Matemáticas y literatura de 0 a 3: No es una caja
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Resumo
Una caja es un objeto que motiva el juego de los niños, pero al mismo tiempo nos permite fomentar conocimiento matemático. A partir del cuento “No es una caja”, del juego con cajas de cartón y de las intervenciones del adulto, vamos a trabajar conceptos espaciales de uso habitual en la vida del niño y que, al mismo tiempo, son base para futuros aprendizajes. La noción de espacio, la posición de uno mismo y de los objetos en éste, guarda relación con la geometría.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 3, n. 1, p. 74-80
- Editora
- Universidad de Valladolid
- Ano
- 2021 (2021-12-31)
- Temas
- Geometria
- DOI
- 10.24197/edmain.1.2014.74-80
- ISSN
- 2254-8351
- Licença
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
- Acesso
- Metadados apenas
- Fontes
- Crossref
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
FLECHA LÓPEZ, Gonzalo. Matemáticas y literatura de 0 a 3: No es una caja. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, v. 3, n. 1, p. 74-80, 2021. DOI: https://doi.org/10.24197/edmain.1.2014.74-80.
APA
Flecha López, G. (2021). Matemáticas y literatura de 0 a 3: No es una caja. Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 3(1), 74-80. https://doi.org/10.24197/edmain.1.2014.74-80
BibTeX
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