Autoria
Gabriel dos Santos e Silva
4 obras na Biblioteca · ORCID 0000-0002-7527-7763 (abre em nova aba)
Obras na Biblioteca
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Contextos formativos associados à avaliação da aprendizagem e o movimento de constituição da identidade profissional de (futuros) professores que ensinam Matemática: uma análise de artigos brasileiros
Revista NUPEM, v. 16, n. 39 · DOI 10.33871/nupem.2024.16.39.9071
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Análise da produção escrita de futuros professores de Matemática a partir de uma tarefa de Letramento Financeiro do Pisa
Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a07
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Pesquisas em Educação Matemática no Instituto Freudenthal: Apontamentos de um Mapeamento de 2000 a 2019
Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 16, n. 2 · DOI 10.17921/2176-5634.2023v16n2p240-249
Em verificação -
PESQUISA EM AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL: UM MAPEAMENTO
Vidya, v. 42, n. 2 · DOI 10.37781/vidya.v42i2.4222
Em verificação