Robinson Junior Conde-Carmona

Obras na Biblioteca

• Artigo 2026

  Educación matemática interdisciplinaria en ingeniería: evaluación del impacto del enfoque STEAM en programas técnicos y tecnológicos

  Robinson Junior Conde-Carmona; María Fernanda Chiquillo-Varela; Ellery Chacuto López

  Acta Scientiae, v. 28, n. 3 · DOI 10.64856/acta.scientiae.8391

  • Avaliação
  Em verificação

• Artigo 2025 Inglês

  El rol de la inteligencia artificial en la educación: el caso de los profesores de matemáticas en formación, expectativas, prácticas y desafíos

  Robinson Junior Conde-Carmona; Iván Andrés Padilla-Escorcia

  Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, v. 16, n. 2 · DOI 10.18175/vys16.2.2025.1

  • Cálculo
  • Formação de Professores de Matemática
  Download disponível Baixar PDF na fonte: El rol de la inteligencia artificial en la educación: el caso de los profesores de matemáticas en formación, expectativas, prácticas y desafíos (abre em nova aba) Acessar texto completo: El rol de la inteligencia artificial en la educación: el caso de los profesores de matemáticas en formación, expectativas, prácticas y desafíos (abre em nova aba)

• Artigo 2025 Espanhol

  Integración del enfoque STEAM y la realidad aumentada en la enseñanza de la traslación de figuras geométricas

  Carolina Méndez-Parra; Robinson Junior Conde-Carmona

  Revista Virtual Universidad Católica del Norte, v. 1, n. 74 · DOI 10.35575/rvucn.n74a4

  • Geometria
  • Inclusão
  Acesso aberto Acessar texto completo: Integración del enfoque STEAM y la realidad aumentada en la enseñanza de la traslación de figuras geométricas (abre em nova aba)

• Artigo 2022 Inglês

  Characterisation of Probability Learning in a Rural Environment with the Realistic Mathematics Education

  Carolina Méndez-Parra; Robinson Junior Conde-Carmona; Iván Andrés Padilla-Escorcia

  Acta Scientiae, v. 24, n. 4 · DOI 10.17648/acta.scientiae.6709

  • Probabilidade
  Download disponível Baixar PDF na fonte: Characterisation of Probability Learning in a Rural Environment with the Realistic Mathematics Education (abre em nova aba) Acessar texto completo: Characterisation of Probability Learning in a Rural Environment with the Realistic Mathematics Education (abre em nova aba)

• Artigo 2022 Espanhol

  La pregunta socrática como herramienta para la enseñanza de la matemática, en estudiantes de secundaria

  Jeison José Cantillo-Correa; Keren Andrea Viloria-Cabrera; Robinson Junior Conde-Carmona; Teremy Tovar-Ortega

  Ecomatemático, v. 13, n. 2 · DOI 10.22463/17948231.3464

  • Resolução de Problemas
  Acesso aberto Acessar texto completo: La pregunta socrática como herramienta para la enseñanza de la matemática, en estudiantes de secundaria (abre em nova aba)