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3241. Artigo 2021 Inglês

      A Mathematics Teacher Educator's Feedback Affecting Teachers' Design of Hypothetical Learning Trajectories for Teaching Patterns

      Melih Turgut; Dilek Tanisli; Nilüfer Köse

      International Journal for Mathematics Teaching and Learning

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3242. Dissertação 2021 Português

      Educação matemática crítica em espaços de privação de liberdade e os saberes da prática educativa crítica na educação de jovens e adultos

      Andreia Ramos Santos

      UNEB — Programa de Pós-Graduação em Educação de Jovens e Adultos (MPEJA)

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3243. Tese 2021 Português

      Aspectos socioculturais e políticos na especialização do conhecimento do professor de Matemática: interfaces entre o Programa Etnomatemática e o modelo do Conhecimento Especializado do Professor de Matemática (MTSK)

      Renato Douglas Gomes Lorenzetto Ribeiro

      UNESP — Programa de Pós-graduação em Educação Matemática

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3244. Tese 2021 Português

      A matemática nos cursos de Pedagogia: contexto formativo de futuros professores

      Aline, Pereira Ramirez [UNESP] Barbosa

      UNESP

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3245. Tese 2021 Português

      Uma história dos primeiros cursos de formação de professores de Matemática em Santa Catarina: movimentos e particularidades

      Lidiane Tania Ronsoni Maier

      UNESP

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3246. Tese 2021 Português

      Outros diamantes: histórias da formação de professores (de Matemática) em uma região de garimpo

      Eliete Grasiela [UNESP] Both

      UNESP

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3247. Dissertação 2021 Português

      CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL

      MARIANA DUARTE DE SOUZA

      UFMS

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3248. Dissertação 2021 Português

      A CADES E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ESPÍRITO SANTO (1950 A 1970)

      DANIELE DE AQUINO GOMES

      IFES · DOI 10.36524/9788582635162

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3249. Artigo 2021 Português

      O Desenvolvimento Profissional do Professor de Matemática para Promover o Raciocínio Matemático

      Flávia Marcatto

      Revista de Educação Matemática, v. 18 · DOI 10.37001/remat25269062v17id464id543

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3250. Artigo 2021 Inglês

      Um olhar sobre a formação de professores de matemática na ilha de Santiago – Cabo Verde

      Leila Eleanor Monteiro Veiga; José Luis Carvalho; Luis Manuel Casas García; Ricardo Luengo González

      Indagatio Didactica, v. 13, n. 3 · DOI 10.34624/id.v13i3.25521

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3251. Artigo 2021 Inglês

      Mobilizando histórias na formação inicial de educadores matemáticos: memórias, práticas sociais e jogos discursivos

      Antonio Miguel; I. A. Mendes

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 16 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2021.n.p120-140.id324

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