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Revised national mathematics curriculum: improving competence in mathematical communication through teaching methods

Artigo2023

Gabija Pranaitytė; Violeta Kravčenkienė; Bronė Narkevičienė

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Resumo

The article delves into the topic of mathematical communication development, a key competence outlined in the updated National Mathematics Curriculum. It explores the integration of this competence within the context of the revised curriculum, examining relevant research on mathematical communication and teaching methodologies to foster its growth. Suggestions for pedagogical strategies aimed at enhancing mathematical communication are presented.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Lietuvos Matematikos Rinkinys, v. 64, n. B
Editora
Vilnius University Press
Ano
2023
Idioma
en
Palavras-chave
mathematics communication; revised national mathematics curriculum; mathematics teaching methods
Temas
Currículo
DOI
10.15388/lmr.2023.33598
ISSN
0132-2818, 2335-898X
Acesso
Acesso aberto
Fontes
DOAJ — Directory of Open Access Journals
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
PRANAITYTĖ, Gabija; KRAVČENKIENĖ, Violeta; NARKEVIČIENĖ, Bronė. Revised national mathematics curriculum: improving competence in mathematical communication through teaching methods. Lietuvos Matematikos Rinkinys, v. 64, n. B, 2023. DOI: https://doi.org/10.15388/lmr.2023.33598.

APA

Pranaitytė, G., Kravčenkienė, V., & Narkevičienė, B. (2023). Revised national mathematics curriculum: improving competence in mathematical communication through teaching methods. Lietuvos Matematikos Rinkinys, 64(B). https://doi.org/10.15388/lmr.2023.33598

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