An Ethnomathematical Exploration of Lampung Tapis Fabric
0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.
Resumo
Indonesia has a very large and diverse range of cultural diversity. Ethnomathematics has a very important role in introducing culture to students by studying the mathematical elements that exist in it. The purpose of the research is to explore the mathematical elements contained in Lampung tapis fabric. The method used in this research is literature review and descriptive analysis. Based on the results of the analysis and discussion, it is found that Lampung tapis fabric contains mathematical elements in which students can learn mathematical materials such as flat shapes, geometric transformations and in this study examples of problems related to geometric shapes found in tapis fabric are presented.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- JOURNAL OF MATHEMATICS LEARNING INNOVATION (JMLI), v. 2, n. 2, p. 74-88
- Ano
- 2023 (2023-09-29)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- ethnomathematics; geometric figures; geometric transformations; cultural diversity in mathematics education
- Temas
- Etnomatemática, Geometria
- DOI
- 10.35905/jmlipare.v2i2.6387
- ISSN
- 2985-4105
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
HAMID, Ellya Masturina; MARIANI, Scolastika; AGOESTANTO, Arief. An Ethnomathematical Exploration of Lampung Tapis Fabric. JOURNAL OF MATHEMATICS LEARNING INNOVATION (JMLI), v. 2, n. 2, p. 74-88, 2023. DOI: https://doi.org/10.35905/jmlipare.v2i2.6387.
APA
Hamid, E. M., Mariani, S., & Agoestanto, A. (2023). An Ethnomathematical Exploration of Lampung Tapis Fabric. JOURNAL OF MATHEMATICS LEARNING INNOVATION (JMLI), 2(2), 74-88. https://doi.org/10.35905/jmlipare.v2i2.6387
BibTeX
@article{hamid2023,
author = {Hamid, Ellya Masturina and Mariani, Scolastika and Agoestanto, Arief},
title = {An Ethnomathematical Exploration of Lampung Tapis Fabric},
year = {2023},
journal = {JOURNAL OF MATHEMATICS LEARNING INNOVATION (JMLI)},
volume = {2},
number = {2},
pages = {74-88},
doi = {10.35905/jmlipare.v2i2.6387},
language = {en}
}RIS
TY - JOUR AU - Hamid, Ellya Masturina AU - Mariani, Scolastika AU - Agoestanto, Arief TI - An Ethnomathematical Exploration of Lampung Tapis Fabric PY - 2023 JO - JOURNAL OF MATHEMATICS LEARNING INNOVATION (JMLI) VL - 2 IS - 2 SP - 74 EP - 88 DO - 10.35905/jmlipare.v2i2.6387 LA - en ER -
Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
Obras relacionadas
Obras do acervo corrente com mais temas em comum.
-
Ethnomathematics Exploration of West Tulang Bawang Tikew Woven
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, v. 6, n. 1 · DOI 10.51574/kognitif.v6i1.3981
-
ETHNOMATHEMATICAL E-COMIC: ENHANCING STUDENTS’ SELF-EFFICACY AND DIVERGENT THINKING
Jurnal Eduscience, v. 13, n. 1 · DOI 10.36987/jes.v13i1.8302
-
Improving the Process of Understanding the Representation of Spatial Shapes Through the Problem-Based Learning Model Assisted by Ethnomathematics in Junior High School Students
Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, v. 14, n. 3 · DOI 10.33394/j-ps.v14i3.20774
-
Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio
Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 21 · DOI 10.5007/1981-1322.2026.e104316
Download disponível Baixar PDF na fonte: Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio (abre em nova aba) Acessar texto completo: Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio (abre em nova aba) -
Effect of Ethnomathematics Approach on Senior High School Students' Achievement in Geometry
Electronic Journal for Research in Science & Mathematics Education