O uso da Modelagem Matemática na elaboração de uma atividade interdisciplinar em sala de aula envolvendo dados acerca do número de óbitos no trânsito brasileiro
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Resumo
Considerando as propostas de atividades matemáticas desenvolvidas nas aulas, destacamos à falta de relação dessas com as situações-problemas vivenciadas ou próximo da realidade dos alunos, e tendo como excelente alternativa auxiliar para as aulas, objetivamos o uso da Modelagem Matemática para tornar esses conteúdos matemáticos mais próximos da realidade deles, ou seja, possibilitaria verificar na prática dessas atividades, através de pesquisas o uso de Modelos Matemáticos, que tente atender a determinado problema social respondendo-o, tornando assim o aluno como principal investigador desse processo. Desse modo, por meio de uma pesquisa exploratória, buscamos analisar nas atividades desenvolvidas com a aplicação da Modelagem Matemática e nas expectativas desses autores formas de analisar os procedimentos que são adotados para execução dessa atividade. Nesse contexto, encontramos as propostas sugeridas por Burak, que nortearão a realização de uma proposta de atividade descritiva. Portanto, observamos que ela é uma excelente alternativa para desmistificar problemas relacionados com o ensino da matemática.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Research Society and Development, v. 11, n. 5, p. e27011528246
- Editora
- Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
- Ano
- 2022 (2022-04-06)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematical modeling; interdisciplinary teaching; traffic fatalities; road safety; student as researcher; mathematics education
- Temas
- Modelagem Matemática, Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.33448/rsd-v11i5.28246
- ISSN
- 2525-3409
- Licença
- cc-by
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
BARROS, Victor Santos de; BARROS, Janaína Viana. O uso da Modelagem Matemática na elaboração de uma atividade interdisciplinar em sala de aula envolvendo dados acerca do número de óbitos no trânsito brasileiro. Research Society and Development, v. 11, n. 5, p. e27011528246, 2022. DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.28246.
APA
Barros, V. S. d., & Barros, J. V. (2022). O uso da Modelagem Matemática na elaboração de uma atividade interdisciplinar em sala de aula envolvendo dados acerca do número de óbitos no trânsito brasileiro. Research Society and Development, 11(5), e27011528246. https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.28246
BibTeX
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