Impactos da incorporação da Inteligência Artificial no ensino de Matemática
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Resumo
Este estudo tem por objetivo investigar e problematizar a literatura concernente à Inteligência Artificial (IA) no ensino de Matemática, buscando compreender como as inteligências artificiais têm sido utilizadas no ensino dessa disciplina no Brasil. Adotando uma abordagem qualitativa e bibliográfica, realizamos uma análise do estado do conhecimento por meio de dez trabalhos publicados entre 2020 e 2023, abrangendo dissertações, teses e artigos. A fundamentação teórica aborda o papel da IA na educação, destacando sua capacidade de personalizar o ensino, promover ambientes interativos e oferecer feedback imediato. Os principais resultados do estudo são que a partir da utilização das tecnologias na educação, há o aumento do engajamento, o uso de abordagens interativas e o estímulo ao pensamento crítico. Já os desafios incluem a necessidade de capacitação docente, questões de privacidade, dependência tecnológica e desigualdade de acesso, exigindo políticas inclusivas para garantir seu uso ético e acessível. Concluímos que a IA tem o potencial de enriquecer o aprendizado, transformando a interação entre alunos e professores e facilitando a adaptação das abordagens pedagógicas às necessidades individuais dos estudantes.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, v. 11, n. jan./dez.
- Editora
- Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico
- Ano
- 2025
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Ensino; Estado do Conhecimento; Inteligência Artificial; Matemática
- Temas
- Inclusão
- DOI
- 10.31417/educitec.v11.2654
- ISSN
- 2446-774X
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
EVANGELISTA, Anne Heloísa Alves et al.. Impactos da incorporação da Inteligência Artificial no ensino de Matemática. Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, v. 11, n. jan./dez., 2025. DOI: https://doi.org/10.31417/educitec.v11.2654.
APA
Evangelista, A. H. A., Mota, J. F., Lopes, R., & Oliveira, S. M. d. (2025). Impactos da incorporação da Inteligência Artificial no ensino de Matemática. Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 11(jan./dez.). https://doi.org/10.31417/educitec.v11.2654
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