Polissemias da libra
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Resumo
O principal objetivo desta pesquisa foi compreender as concepções das pessoas sobre a libra (lb) como uma unidade de medida, demonstrando a sua polissemia, ou seja, o seu significado, a sua origem, as formas de medir essa unidade e as suas utilizações, tendo em vista os diferentes contextos socioculturais para, assim, propor ações pedagógicas que associem essas concepções com a educação matemática, por meio da etnomodelagem. A pesquisa está teoricamente amparada pelo programa etnomatemática e pela etnomodelagem. A metodologia utilizada é qualitativa, com características etnográficas e uma abordagem baseada na adaptação da teoria fundamentada nos dados. Para a coleta de dados, foram utilizados entrevistas semiestruturadas com participantes colombianos, diário de campo, gravação audiovisual e atividades realizadas com alunos de 8º ano do ensino fundamental em uma escola estadual em Ouro Preto. Dentre os resultados, destacam-se a variedade de polissemias da libra e a influência do trabalho cotidiano sobre suas concepções. Os resultados obtidos mostram que existem conhecimentos matemáticos locais relacionados às concepções sobre a libra que podem ser incluídos em planos de aula de matemática, possibilitando o desenvolvimento de uma relação dialógica (glocal) entre os saberes e fazeres matemáticos locais (abordagem êmica) e os conhecimentos matemáticos globais (abordagem ética).
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28, p. 01-41
- Ano
- 2026 (2026-03-23)
- Palavras-chave
- polysemy; units of measurement; ethnomathematics; ethnomodeling; everyday work; mathematics education; glocalization
- Temas
- Etnomatemática
- DOI
- 10.23925/1983-3156.2026.v28.e73172
- ISSN
- 1516-5388, 1983-3156
- Licença
- cc-by-nc
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
MANTILLA, Moisés David Asís; ROSA, Milton. Polissemias da libra. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28, p. 01-41, 2026. DOI: https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e73172.
APA
Mantilla, M. D. A., & Rosa, M. (2026). Polissemias da libra. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 28, 01-41. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2026.v28.e73172
BibTeX
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