EDUCAÇÃO FINANCEIRA E MODELAGEM MATEMÁTICA: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EM SANTA CRUZ DO PIAUÍ
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Resumo
Esta pesquisa, de natureza aplicada, investigou o ensino de Matemática Financeira com apoio da modelagem matemática em turmas do 1º ano do Ensino Médio no CETI Severo Maria Eulálio, no município de Santa Cruz do Piauí. O objetivo principal foi compreender de que forma é possível auxiliar os estudantes, desde o ensino básico, no aprimoramento da compreensão e na apropriação dos conceitos de matemática financeira, por meio da utilização da modelagem matemática. Essa abordagem possibilitou o desenvolvimento da consciência financeira dos alunos em relação às situações do seu cotidiano. A intervenção incluiu questionários, atividades práticas e uma feira matemática, conectando conteúdos como porcentagem, proporção e despesas mensais à realidade dos estudantes. Os resultados indicam que a proposta contribuiu para o desenvolvimento de atitudes mais conscientes em relação ao uso do dinheiro, mostrando-se uma alternativa viável para o ensino da matemática financeira e abrindo possibilidades para futuras investigações na área.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 13, n. 1, p. 1-30
- Ano
- 2025 (2025-07-15)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- financial education; mathematical modeling; mathematics teaching methods; high school students; financial literacy; percentages; proportion; mathematics fair
- Temas
- Educação Financeira, Modelagem Matemática
- DOI
- 10.61164/t62r9s83
- ISSN
- 2178-6925
- Licença
- cc-by-nc-sa
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
CHAGAS JÚNIOR, Francisco Barroso das et al.. EDUCAÇÃO FINANCEIRA E MODELAGEM MATEMÁTICA: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EM SANTA CRUZ DO PIAUÍ. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 13, n. 1, p. 1-30, 2025. DOI: https://doi.org/10.61164/t62r9s83.
APA
Chagas Júnior, F. B. d., Moura, E. M. d., Silva Neto, B. C. d., & Oliveira Neto, G. L. d. (2025). EDUCAÇÃO FINANCEIRA E MODELAGEM MATEMÁTICA: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EM SANTA CRUZ DO PIAUÍ. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, 13(1), 1-30. https://doi.org/10.61164/t62r9s83
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