Produtos educacionais para a resolução do problema dos 21 vasos de Malba Tahan
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Resumo
Apresenta-se neste relato de experiência quatro produtos educacionais desenvolvidos para o ensino de Matemática em atividades interdisciplinares com a literatura, com práticas baseadas na estratégia pedagógica da Resolução de Problemas, a partir de um conto do livro de Malba Tahan, “O homem que calculava”, mais especificamente, o problema dos “21 vasos”. Os produtos têm por finalidade auxiliar discentes na resolução de problemas e no desenvolvimento do raciocínio lógico e matemático, tal que a busca por uma solução pode se dar por um material manipulativo feito com um conjunto de 21 tubos de acrílico com tampa e líquido com corante vermelho, sobre uma estrutura de madeira ou em objetos de aprendizagem desenvolvidos e disponibilizados de forma gratuita no Scratch. Os resultados dessas criações evidenciam diferentes maneiras de representar um mesmo problema, podendo abranger diferentes entendimentos por parte dos discentes. Cita-se a replicabilidade de um material manipulativo e o reuso dos objetos criados no Scratch, que podem ser ajustados com o compartilhamento de seus links frente às necessidades educacionais, a exemplo da incorporação de um comando de voz, de música, de cores, dentre outros elementos. Licenciandos em Matemática e um grupo de professores em formação continuada experienciaram o uso dos produtos educacionais e indicaram serem potencialmente articuladores no ensino e aprendizagem da Matemática pela literatura, sendo viáveis de aplicação na Educação Básica.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 11
- Editora
- Universidade do Estado de Santa Catarina
- Ano
- 2024
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- ensino de matemática; produto educacional; resolução de problemas; objetos de aprendizagem
- Temas
- Formação de Professores de Matemática, Resolução de Problemas
- DOI
- 10.5965/2357724x112023e0126
- ISSN
- 2357-724X
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
GONÇALVES, Ana Karen; KLAUS, Vanessa Lucena Camargo de Almeida; BOSCARIOLI, Clodis. Produtos educacionais para a resolução do problema dos 21 vasos de Malba Tahan. BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 11, 2024. DOI: https://doi.org/10.5965/2357724x112023e0126.
APA
Gonçalves, A. K., Klaus, V. L. C. d. A., & Boscarioli, C. (2024). Produtos educacionais para a resolução do problema dos 21 vasos de Malba Tahan. BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, 11. https://doi.org/10.5965/2357724x112023e0126
BibTeX
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