A Modelagem Matemática em contextos da Educação Estatística: uma proposta de atividade direcionada ao Ensino Médio
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Resumo
O trabalho ora apresentado compreende uma aula inovadora do componente curricular Matemática que propõe um estudo da Estatística mediante uma abordagem de ensino que tem como fio condutor a Modelagem Matemática. Objetiva desenvolver o tratamento numérico, analítico e crítico de dados estatísticos a partir das informações veiculadas pelas plataformas CoronavírusRN e RN+vacina. O estudo está norteado pela seguinte questão focal: como explorar as informações presentes nas plataformas CoronavirusRN e RN+Vacina a partir de um ambiente de Modelagem Matemática para ensinar Estatística por meio de uma aula inovadora. Como resultado, apresentamos uma sequência didática composta por três momentos, a saber: experimentação (1), criação e resolução de um modelo (2), validação e modificação do modelo (3). O protótipo de aula é direcionado a alunos do 3º ano do ensino médio.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Research, Society and Development, v. 11, n. 1, p. e49111125232
- Editora
- Research, Society and Development
- Ano
- 2022 (2022-01-14)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematical modeling; statistics education; high school mathematics teaching; didactic sequence; COVID-19 data; vaccination data; data analysis; model validation
- Temas
- Educação Estatística, Modelagem Matemática, Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.33448/rsd-v11i1.25232
- ISSN
- 2525-3409
- Licença
- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- Crossref; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SOUZA, Francisco Neto Lima de; SANTOS, Marconio Silva dos. A Modelagem Matemática em contextos da Educação Estatística: uma proposta de atividade direcionada ao Ensino Médio. Research, Society and Development, v. 11, n. 1, p. e49111125232, 2022. DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25232.
APA
Souza, F. N. L. d., & Santos, M. S. d. (2022). A Modelagem Matemática em contextos da Educação Estatística: uma proposta de atividade direcionada ao Ensino Médio. Research, Society and Development, 11(1), e49111125232. https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25232
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