Nexos conceituais da estatística manifestados por professores em formação na Oficina Pedagógica de Matemática
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Resumo
Acompanha: Guia didático: nexos conceituais de estatística e a organização do ensino
Dados da obra
- Tipo
- Dissertação (mestrado)
- Instituição
- UTFPR
- Ano
- 2022
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Estatística - Estudo e ensino; Professores de matemática - Educação (Educação permanente); Dialética; Psicologia educacional; Pedagogia crítica; Orientação educacional no ensino superior; Statistics - Study and teaching; Mathematics teachers - Education (Continuing education); Dialectic; Educational psychology; Critical pedagogy; Personnel service in higher education; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM; Ensino
- Temas
- Educação Estatística
- Handle
- http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/29436
- Acesso
- Texto completo na fonte
- Fontes
- BDTD/IBICT
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
FABRI, Gabriel José Cavassin. Nexos conceituais da estatística manifestados por professores em formação na Oficina Pedagógica de Matemática. 2022. Dissertação (Mestrado) – UTFPR, 2022. Disponível em: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/29436. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Fabri, G. J. C. (2022). Nexos conceituais da estatística manifestados por professores em formação na Oficina Pedagógica de Matemática [Dissertação de mestrado, UTFPR]. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/29436
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