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MODELAGEM MATEMÁTICA DA QUEIMA DE VELAS: UMA ABORDAGEM PRÁTICA PARA A FUNÇÃO AFIM

Artigo2025

Antonio Marcos De Lima Miranda; Antônio Ribeiro Silva Neto; Marlus Conceição Rodrigues; Niltomar da Costa Moura; Reis José Da Silva Filho; Vanessa Araujo Sales; Roberto Arruda Lima Soares; Ronaldo Campelo da Costa

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Resumo

O presente artigo tem por objetivo analisar as contribuições de uma prática pedagógica embasada na Modelagem Matemática para o estudo de funções de primeiro grau (funções afins ou lineares), por meio do estudo da relação entre o tempo gasto e a quantidade de material ainda presente durante o processo de queima da vela de parafina. Ao criar uma sequência didática utilizando velas como recurso principal, o professor percebe a gama de conteúdos que podem ser trabalhados. O estudo descreve uma intervenção com alunos do Ensino Médio, onde foi realizado um experimento prático com dois tipos de velas após a introdução formal do conceito de função afim. Os alunos mediram a altura da vela em função do tempo para obter a lei da função do decrescimento da massa. Os resultados mostraram que a relação entre altura e tempo é aproximadamente linear. A taxa média de variação (TMV) foi utilizada para definir as funções que modelaram o decrescimento da altura das velas. Houve uma correspondência consistente entre os dados reais do experimento e os valores definidos pela função. Os alunos realizaram análises comparativas e exercícios para consolidar a compreensão do coeficiente angular como a taxa de consumo e do coeficiente linear como a altura inicial. A atividade demonstrou que a Modelagem Matemática, ao articular o conhecimento matemático com situações reais, potencializa o ensino-aprendizagem. A prática contribuiu para a compreensão da função afim, desmistificando a Matemática como algo meramente conceitual e distante do cotidiano. Além do conhecimento específico, a atividade desenvolveu habilidades como o raciocínio lógico, a criticidade, a colaboração e a capacidade de validar modelos matemáticos no mundo real

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 21, n. 01, p. 1-22
Ano
2025 (2025-12-05)
Palavras-chave
mathematical modeling; affine functions; linear functions; didactic sequence; high school mathematics teaching; average rate of change
Temas
Modelagem Matemática, Práticas Pedagógicas
DOI
10.61164/xxew6t69
ISSN
2178-6925
Licença
cc-by
Acesso
Download disponível
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
MIRANDA, Antonio Marcos De Lima et al.. MODELAGEM MATEMÁTICA DA QUEIMA DE VELAS: UMA ABORDAGEM PRÁTICA PARA A FUNÇÃO AFIM. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 21, n. 01, p. 1-22, 2025. DOI: https://doi.org/10.61164/xxew6t69.

APA

Miranda, A. M. D. L., Silva Neto, A. R., Rodrigues, M. C., Moura, N. d. C., Silva Filho, R. J. D., Sales, V. A., Soares, R. A. L., & Costa, R. C. d. (2025). MODELAGEM MATEMÁTICA DA QUEIMA DE VELAS: UMA ABORDAGEM PRÁTICA PARA A FUNÇÃO AFIM. Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, 21(01), 1-22. https://doi.org/10.61164/xxew6t69

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VL  - 21
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DO  - 10.61164/xxew6t69
ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

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