Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA): Contribuições para a Educação Matemática Inclusiva
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Resumo
O texto destaca que o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) é baseado na neurociência e busca tornar o ensino acessível a todos/as/es, usando princípios de múltiplos meios de engajamento; representação e; ação e expressão. A formação de professores/as de Matemática deve incluir práticas inclusivas, promovendo maior acessibilidade e participação, especialmente em uma sociedade diversa. O presente minicurso, inspirado em uma disciplina da Licenciatura em Matemática, tem o propósito de contribuir com a formação de docentes e licenciandas/os a entenderem e aplicarem o DUA na prática, abordando temas atuais como sustentabilidade, representatividade e inclusão social. O conteúdo inclui conceitos teóricos, atividades interdisciplinares e exemplos de situações reais, sempre com foco na criação de aulas mais justas, inclusivas e antirracistas. A metodologia é participativa, com debates, atividades práticas e troca de experiências, fortalecendo a formação de professores/as para uma educação mais equitativa.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Encontro Baiano de Educação Matemática
- Ano
- 2026 (2026-08-06)
- Idioma
- pt
- Temas
- Acessibilidade, Formação de Professores de Matemática, Inclusão
- ISSN
- 2175-1668
- Licença
- cc-by-nc-sa
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 02/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
CRUZ, Anete Otília Cardoso de Santana. Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA): Contribuições para a Educação Matemática Inclusiva. Encontro Baiano de Educação Matemática, 2026. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/1022. Acesso em: 4 nov. 2026.
APA
Cruz, A. O. C. d. S. (2026). Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA): Contribuições para a Educação Matemática Inclusiva. Encontro Baiano de Educação Matemática. https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/1022
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