Exploration of Curriculum Ideology and Politics in Higher Mathematics Teaching
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Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Advances in Education, v. 13, n. 04, p. 1649-1653
- Ano
- 2023 (2023-01-01)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- ideology and politics; university mathematics education; curriculum development; ideological and political education; mathematics education
- Temas
- Currículo
- DOI
- 10.12677/ae.2023.134262
- ISSN
- 2160-729X, 2160-7303
- Acesso
- Acesso restrito
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
潘, 佳佳. Exploration of Curriculum Ideology and Politics in Higher Mathematics Teaching. Advances in Education, v. 13, n. 04, p. 1649-1653, 2023. DOI: https://doi.org/10.12677/ae.2023.134262.
APA
潘, 佳. (2023). Exploration of Curriculum Ideology and Politics in Higher Mathematics Teaching. Advances in Education, 13(04), 1649-1653. https://doi.org/10.12677/ae.2023.134262
BibTeX
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