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Etnomatemática, História da Matemática e o ensino de trigonometria a partir da produção de vídeos

Artigo2025

Juliana Batista Pereira dos Santos; Isabel Cristina Machado de Lara

Acesso aberto Acessar texto completo: Etnomatemática, História da Matemática e o ensino de trigonometria a partir da produção de vídeos (abre em nova aba)

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Resumo

O objetivo deste texto é discutir sobre as potencialidades da articulação entre História da Matemática e Etnomatemática, realizada a partir das teorizações foucaultiana e wittgensteiniana, na produção de vídeos para o ensino de Trigonometria. Para tal, inicialmente são apresentados os pressupostos teórico-filosóficos, pautados principalmente em D’Ambrosio, Lara, Foucault e Wittgenstein. Em seguida são apresentados os aspectos metodológicos, como a proposta voltada ao ensino da Trigonometria e a ferramenta analítica realizada, a análise genealógica foucaultiana. A proposta de ensino foi realizada com 59 estudantes do 2º ano do Ensino Médio de uma escola pública estadual, situada na zona norte da cidade de Porto Alegre/RS. Os resultados alcançados evidenciam que a proposta de ensino criou condições de possibilidade para que os estudantes pesquisassem sobre os processos de geração, organização e difusão dos conceitos trigonométricos, conhecessem aspectos históricos relacionados aos conceitos trigonométricos estudados em sala de aula, compreendessem os modos de matematizar de povos da antiguidade, expressos em jogos de linguagem distintos daqueles presentes na Matemática Escolar, entre outros. Conclui que a proposta de ensino apresentada pode ser vista como um movimento de resistência docente, ou seja, um ato de contraconduta frente aos jogos de linguagem presentes na Matemática Escolar.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Anais - Seminário Nacional de História da Matemática
Ano
2025 (2025-04-16)
Idioma
pt
Temas
Etnomatemática, História da Matemática, Práticas Pedagógicas
ISSN
2178-8642, 2236-4102
Licença
cc-by-nc-nd
Acesso
Acesso aberto
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
02/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SANTOS, Juliana Batista Pereira dos; LARA, Isabel Cristina Machado de. Etnomatemática, História da Matemática e o ensino de trigonometria a partir da produção de vídeos. Anais - Seminário Nacional de História da Matemática, 2025. Disponível em: https://snhm.com.br/anais/article/view/211. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Santos, J. B. P. d., & Lara, I. C. M. d. (2025). Etnomatemática, História da Matemática e o ensino de trigonometria a partir da produção de vídeos. Anais - Seminário Nacional de História da Matemática. https://snhm.com.br/anais/article/view/211

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