MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO: INVESTIGAÇÕES DA NÃO EFETIVAÇÃO EM SALA DE AULA
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Resumo
Artigo Final da Disciplina de Alternativas Curriculares Emancipatórias nas Diferentes Áreas de Saberes: Reflexões Epistemológicas do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências, como requisito parcial para a aprovação na disciplina
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Salão do Conhecimento
- Ano
- 2021 (2021-10-18)
- Idioma
- pt
- Temas
- Modelagem Matemática, Práticas Pedagógicas
- ISSN
- 2318-2385
- Acesso
- Acesso restrito
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 02/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
HENRICHSEN, Luana et al.. MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO: INVESTIGAÇÕES DA NÃO EFETIVAÇÃO EM SALA DE AULA. Salão do Conhecimento, 2021. Disponível em: https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/20770. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Henrichsen, L., BOFF, E. T. D. O., BIANCHI, V., & NEHRING, C. M. (2021). MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO: INVESTIGAÇÕES DA NÃO EFETIVAÇÃO EM SALA DE AULA. Salão do Conhecimento. https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/20770
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