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Padronização de currículo e escapes do professor de matemática em uma escola do campo durante a pandemia de COVID-19

Dissertação2022

Sara Lopes de Sene

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Resumo

Acompanha: Cartas de escapes de uma escola do campo

Dados da obra

Tipo
Dissertação (mestrado)
Instituição
UTFPR
Ano
2022
Idioma
pt
Palavras-chave
Educação rural; Currículos; Ensino via Web; Pandemias; Professores de matemática; Education, Rural; Education - Curricula; Web-based instruction; Pandemics; Mathematics teachers; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM; Engenharia/Tecnologia/Gestão
Temas
Currículo
Handle
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/30136
Acesso
Texto completo na fonte
Fontes
BDTD/IBICT
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SENE, Sara Lopes de. Padronização de currículo e escapes do professor de matemática em uma escola do campo durante a pandemia de COVID-19. 2022. Dissertação (Mestrado) – UTFPR, 2022. Disponível em: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/30136. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Sene, S. L. d. (2022). Padronização de currículo e escapes do professor de matemática em uma escola do campo durante a pandemia de COVID-19 [Dissertação de mestrado, UTFPR]. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/30136

BibTeX
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AU  - Sene, Sara Lopes de
TI  - Padronização de currículo e escapes do professor de matemática em uma escola do campo durante a pandemia de COVID-19
PY  - 2022
PB  - UTFPR
UR  - http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/30136
LA  - pt
ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

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