Ensino-aprendizagem de matemática via resolução de problemas no PIBID : análise do conhecimento de licenciandos em matemática
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Resumo
Orientador: Prof. Dr. Marcelo Carlos de Proença
Dados da obra
- Tipo
- Tese (doutorado)
- Instituição
- UEM
- Ano
- 2025
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Formação de professores; Resolução de problemas; Conhecimento - Professor de matemática; Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Brasil); 510.7; Ciências Exatas e da Terra; Matemática
- Temas
- Formação de Professores de Matemática, Resolução de Problemas
- Handle
- http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/9221
- Acesso
- Texto completo na fonte
- Fontes
- BDTD/IBICT
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
CAMPELO, Caleb da Silva Araujo. Ensino-aprendizagem de matemática via resolução de problemas no PIBID : análise do conhecimento de licenciandos em matemática. 2025. Tese (Doutorado) – UEM, 2025. Disponível em: http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/9221. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Campelo, C. d. S. A. (2025). Ensino-aprendizagem de matemática via resolução de problemas no PIBID : análise do conhecimento de licenciandos em matemática [Tese de doutorado, UEM]. http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/9221
BibTeX
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