Ensino-aprendizagem de matemática via resolução de problemas no PIBID : análise do conhecimento de licenciandos em matemática

Tese2025

Caleb da Silva Araujo Campelo

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Resumo

Orientador: Prof. Dr. Marcelo Carlos de Proença

Dados da obra

Tipo
Tese (doutorado)
Instituição
UEM
Ano
2025
Idioma
pt
Palavras-chave
Formação de professores; Resolução de problemas; Conhecimento - Professor de matemática; Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Brasil); 510.7; Ciências Exatas e da Terra; Matemática
Temas
Formação de Professores de Matemática, Resolução de Problemas
Handle
http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/9221
Acesso
Texto completo na fonte
Fontes
BDTD/IBICT
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
CAMPELO, Caleb da Silva Araujo. Ensino-aprendizagem de matemática via resolução de problemas no PIBID : análise do conhecimento de licenciandos em matemática. 2025. Tese (Doutorado) – UEM, 2025. Disponível em: http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/9221. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

Campelo, C. d. S. A. (2025). Ensino-aprendizagem de matemática via resolução de problemas no PIBID : análise do conhecimento de licenciandos em matemática [Tese de doutorado, UEM]. http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/9221

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