Treinta y ocho años impulsando la Educación Matemática en Iberoamérica
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Resumo
Iniciamos este 2026 con un entusiasmo renovado al presentar el primer número del Volumen 38 de nuestra revista Educación Matemática.No es una cifra menor: vamos a completar 38 años de actividad editorial ininterrumpida.Además, celebramos el comienzo del noveno año de indexación en Scopus.Este doble hito reafirma el compromiso de la revista con la excelencia académica y su papel como referente para investigadores y docentes en Iberoamérica.En esta entrega, presentamos nueve artículos que reflejan la riqueza y complejidad de los desafíos actuales en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, desde la educación inicial hasta el nivel superior, con una marcada perspectiva inclusiva y cultural.También destaca la amplia procedencia geográfica de los autores, con contribuciones de residentes en Australia, Chile, Ecuador, Colombia, España y México, lo que reafirma el carácter internacional de la revista.Cuatro aportaciones se sumergen en la complejidad del aprendizaje y la inclusión, analizando cómo factores externos e internos condicionan el éxito escolar.Encontramos aquí un metaanálisis sobre la efectividad de la gamificación en la aritmética inicial (Australia-Chile), junto a una revisión profunda sobre la prevalencia de la discalculia (España) y una comparativa de programas de intervención temprana para estudiantes con TEA y TDAH en diversos contextos
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Educación matemática, v. 38, n. 1
- Ano
- 2026 (2026-03-31)
- Palavras-chave
- mathematics education; early childhood mathematics; gamification; arithmetic learning; dyscalculia; autism spectrum disorder; attention deficit hyperactivity disorder; early intervention programs; inclusive education; school success factors; meta-analysis; Ibero-America
- Temas
- Inclusão
- DOI
- 10.24844/em3801.00
- ISSN
- 0187-8298, 1665-5826, 2448-7821, 2448-8089
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
PULIDO, Humberto Gutiérrez; GONZÁLEZ, María del Socorro García. Treinta y ocho años impulsando la Educación Matemática en Iberoamérica. Educación matemática, v. 38, n. 1, 2026. DOI: https://doi.org/10.24844/em3801.00.
APA
Pulido, H. G., & González, M. d. S. G. (2026). Treinta y ocho años impulsando la Educación Matemática en Iberoamérica. Educación matemática, 38(1). https://doi.org/10.24844/em3801.00
BibTeX
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