Menu
Menu

Menu do Portal GEPEMA

Algunos elementos históricos específicos sobre la evolución de la Educación matemática como disciplina de investigación

Artigo2024

Bruno D’Amore ORCID

Download disponível Baixar PDF na fonte: Algunos elementos históricos específicos sobre la evolución de la Educación matemática como disciplina de investigación (abre em nova aba) Acessar texto completo: Algunos elementos históricos específicos sobre la evolución de la Educación matemática como disciplina de investigación (abre em nova aba)

0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.

Resumo

En el mundo universitario italiano la denominada Educación matemática forma parte del área científica disciplinaria “MAT 04” y sus cursos se imparten en todas las universidades en distintos niveles académicos: en las facultades de ciencias y las carreras de formación de profesores de escuela primaria, así como en las maestrías y doctorados de investigación. En este artículo se trazan las líneas de la evolución histórica de la disciplina a nivel internacional y se da cuenta de sus antecedentes, en un intento por explicar cuáles son sus condiciones actuales.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, v. 48, n. 186, p. 195-204
Editora
Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales
Ano
2024 (2024-03-19)
Idioma
en
Palavras-chave
Educación matemática; Historia de la educación matemática; Educación matemática como campo matemático; Educación matemática como teoría científica; history of mathematics education; Italian universities; primary teacher education
Temas
Formação de Professores de Matemática, História da Educação Matemática, História da Matemática
DOI
10.18257/raccefyn.2571
ISSN
0370-3908, 2382-4980
Licença
cc-by-nc-nd
Acesso
Download disponível
Fontes
DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
Na Biblioteca desde
27/09/2026 · verificada em 27/09/2026

Como citar

ABNT
D’AMORE, Bruno. Algunos elementos históricos específicos sobre la evolución de la Educación matemática como disciplina de investigación. Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, v. 48, n. 186, p. 195-204, 2024. DOI: https://doi.org/10.18257/raccefyn.2571.

APA

D’Amore, B. (2024). Algunos elementos históricos específicos sobre la evolución de la Educación matemática como disciplina de investigación. Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, 48(186), 195-204. https://doi.org/10.18257/raccefyn.2571

BibTeX
@article{damore2024,
  author = {D’Amore, Bruno},
  title = {Algunos elementos históricos específicos sobre la evolución de la Educación matemática como disciplina de investigación},
  year = {2024},
  journal = {Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales},
  volume = {48},
  number = {186},
  pages = {195-204},
  publisher = {Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales},
  doi = {10.18257/raccefyn.2571},
  language = {en}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - D’Amore, Bruno
TI  - Algunos elementos históricos específicos sobre la evolución de la Educación matemática como disciplina de investigación
PY  - 2024
JO  - Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales
VL  - 48
IS  - 186
SP  - 195
EP  - 204
DO  - 10.18257/raccefyn.2571
LA  - en
ER  -

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

Obras relacionadas

Obras do acervo corrente com mais temas em comum.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal