Ethnomathematics, Symmetry and Beyond

Como citar

@article{amit2024,
  author = {Amit, Miriam and Quider, Fouze Abu and Sussman, Ehud Z.},
  title = {Ethnomathematics, Symmetry and Beyond},
  year = {2024},
  journal = {Symmetry: Culture and Science},
  volume = {35},
  number = {3},
  pages = {283-286},
  publisher = {Eötvös Loránd University},
  doi = {10.26830/symmetry_2024_3_283},
  language = {en}
}

TY  - JOUR
AU  - Amit, Miriam
AU  - Quider, Fouze Abu
AU  - Sussman, Ehud Z.
TI  - Ethnomathematics, Symmetry and Beyond
PY  - 2024
JO  - Symmetry: Culture and Science
VL  - 35
IS  - 3
SP  - 283
EP  - 286
DO  - 10.26830/symmetry_2024_3_283
LA  - en
ER  - 

Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

Obras relacionadas

Obras do acervo corrente com mais temas em comum.

• Artigo 2026

  Ethnomathematics Exploration of West Tulang Bawang Tikew Woven

  Novellia Hendriawati; Fitria Lestari; Noprisa Noprisa

  Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, v. 6, n. 1 · DOI 10.51574/kognitif.v6i1.3981

  • Etnomatemática
  • Geometria
  Metadados apenas

• Artigo 2026 Inglês

  ETHNOMATHEMATICAL E-COMIC: ENHANCING STUDENTS’ SELF-EFFICACY AND DIVERGENT THINKING

  Budi Wahyu Pertiwi; Gunawan Gunawan

  Jurnal Eduscience, v. 13, n. 1 · DOI 10.36987/jes.v13i1.8302

  • Etnomatemática
  • Geometria
  Download disponível Baixar PDF na fonte: ETHNOMATHEMATICAL E-COMIC: ENHANCING STUDENTS’ SELF-EFFICACY AND DIVERGENT THINKING (abre em nova aba) Acessar texto completo: ETHNOMATHEMATICAL E-COMIC: ENHANCING STUDENTS’ SELF-EFFICACY AND DIVERGENT THINKING (abre em nova aba)

• Artigo 2026 Inglês

  Improving the Process of Understanding the Representation of Spatial Shapes Through the Problem-Based Learning Model Assisted by Ethnomathematics in Junior High School Students

  Sika Sika; Mohd Fakri Muda; Mohd Razmi Zainudin; Nanang Diana; Mariamah Mariamah; Syarifudin Syarifudin et al.

  Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, v. 14, n. 3 · DOI 10.33394/j-ps.v14i3.20774

  • Etnomatemática
  • Geometria
  • Resolução de Problemas
  Acesso aberto Acessar texto completo: Improving the Process of Understanding the Representation of Spatial Shapes Through the Problem-Based Learning Model Assisted by Ethnomathematics in Junior High School Students (abre em nova aba)

• Artigo 2026

  Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio

  Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen; Maria Luiza Ferreira; Breno Cézar da Costa

  Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 21 · DOI 10.5007/1981-1322.2026.e104316

  • Álgebra
  • Avaliação
  • Educação Matemática Crítica
  • Etnomatemática
  • Geometria
  • Tecnologias Digitais
  Download disponível Baixar PDF na fonte: Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio (abre em nova aba) Acessar texto completo: Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio (abre em nova aba)

• Artigo 2026 Inglês

  Effect of Ethnomathematics Approach on Senior High School Students' Achievement in Geometry

  Daniel Gbormittah; Christopher Yarkwah; Sadik Abubakari Alhassan

  Electronic Journal for Research in Science & Mathematics Education

  • Etnomatemática
  • Formação de Professores de Matemática
  • Geometria
  Download disponível Baixar PDF na fonte: Effect of Ethnomathematics Approach on Senior High School Students' Achievement in Geometry (abre em nova aba)