Etnomatemática: A Geometria presente na cultura indígena Jiripankó
0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.
Resumo
Mesmo reconhecendo que a escola é um espaço de conhecimento e formação do sujeito e que através do ensino-aprendizagem desenvolve-se o conhecimento cognitivo e a capacidade de reconhecer o eu, o outro e o nós, é importante demonstrar que os conhecimentos culturais são fundamentais para que o sujeito possa encontrar-se nessa relação de ensino-aprendizagem. Este artigo busca evidenciar a geometria na cultural Jiripankó seja nos grafismos presentes na pintura corporal e no artesanato reconhecendo também que ela está presente na medição de terra em braças como também na arquitetura local ou nos rituais. O trabalho é resultado da pesquisa realizada para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no Curso de Licenciatura Intercultural Indígena em Matemática no programa dos Cursos de Licenciatura Intercultural Indígena de Alagoas (CLIND/AL) desenvolvidos pela Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL. A pesquisa desenvolvida foi do tipo qualitativa realizada através de revisão da literatura seguida de observação participante para identificação das formas geométricas presentes nos grafismos e manifestações culturais no território indígena Jiripankó. Para isso, a pesquisa está amparada em autores como D’Ambrósio (1998), Ferreira (2008), Ferreira (1997). A priori, esse trabalho pretende reconhecer e valorizar os costumes matemáticos dentro da cultura indígena, por entender que os métodos de contagens e as formas de expressões matemática presentes nas tradições dos povos indígenas são elementos importantes também para a aprendizagem escolar, pois torna essa aprendizagem mais significativa, específica e comunitária.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- LUMEN ET VIRTUS, v. 15, n. 40, p. 4553-4571
- Editora
- Seven Events
- Ano
- 2024 (2024-09-20)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- ethnomathematics; body painting; body marking; indigenous crafts; land surveying; indigenous architecture; ritual; mathematical knowledge; school learning
- Temas
- Etnomatemática, Geometria
- DOI
- 10.56238/levv15n40-037
- ISSN
- 2177-2789
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- Crossref; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SANTOS, Allan Gomes dos; SILVA, Gerson dos Santos Da; NETA, Rosa de Lima Medeiros. Etnomatemática: A Geometria presente na cultura indígena Jiripankó. LUMEN ET VIRTUS, v. 15, n. 40, p. 4553-4571, 2024. DOI: https://doi.org/10.56238/levv15n40-037.
APA
Santos, A. G. d., Silva, G. d. S. D., & Neta, R. d. L. M. (2024). Etnomatemática: A Geometria presente na cultura indígena Jiripankó. LUMEN ET VIRTUS, 15(40), 4553-4571. https://doi.org/10.56238/levv15n40-037
BibTeX
@article{santos2024,
author = {Santos, Allan Gomes dos and Silva, Gerson dos Santos Da and Neta, Rosa de Lima Medeiros},
title = {Etnomatemática: A Geometria presente na cultura indígena Jiripankó},
year = {2024},
journal = {LUMEN ET VIRTUS},
volume = {15},
number = {40},
pages = {4553-4571},
publisher = {Seven Events},
doi = {10.56238/levv15n40-037},
language = {pt}
}RIS
TY - JOUR AU - Santos, Allan Gomes dos AU - Silva, Gerson dos Santos Da AU - Neta, Rosa de Lima Medeiros TI - Etnomatemática: A Geometria presente na cultura indígena Jiripankó PY - 2024 JO - LUMEN ET VIRTUS VL - 15 IS - 40 SP - 4553 EP - 4571 DO - 10.56238/levv15n40-037 LA - pt ER -
Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
Obras relacionadas
Obras do acervo corrente com mais temas em comum.
-
Ethnomathematics Exploration of West Tulang Bawang Tikew Woven
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, v. 6, n. 1 · DOI 10.51574/kognitif.v6i1.3981
-
ETHNOMATHEMATICAL E-COMIC: ENHANCING STUDENTS’ SELF-EFFICACY AND DIVERGENT THINKING
Jurnal Eduscience, v. 13, n. 1 · DOI 10.36987/jes.v13i1.8302
-
Improving the Process of Understanding the Representation of Spatial Shapes Through the Problem-Based Learning Model Assisted by Ethnomathematics in Junior High School Students
Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, v. 14, n. 3 · DOI 10.33394/j-ps.v14i3.20774
-
Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio
Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 21 · DOI 10.5007/1981-1322.2026.e104316
Download disponível Baixar PDF na fonte: Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio (abre em nova aba) Acessar texto completo: Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio (abre em nova aba) -
Effect of Ethnomathematics Approach on Senior High School Students' Achievement in Geometry
Electronic Journal for Research in Science & Mathematics Education