CONSTRUÇÃO DE TAREFAS POR MODELAÇÃO MATEMÁTICA DE FENÔMENOS INTERDISCIPLINARES INTEGRADAS À TECNOLOGIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
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Resumo
Esse trabalho, busca apresentar resultados relacionados ao projeto “Construção de tarefas por modelação matemática de fenômenos interdisciplinares integradas à tecnologias para o ensino de matemática” cujo objetivo foi elaborar tarefas matemáticas que sejam acessíveis para ser aplicadas em sala de aula, mostrando aos professores às possibilidades de ensinar os conteúdos matemáticos a partir dos fenômenos interdisciplinares, da modelação matemática desses conteúdos integrados a tecnologias.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Anais dos Seminários de Iniciação Científica, n. 25
- Editora
- State University of Feira de Santana
- Ano
- 2022 (2022-11-09)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- mathematical modeling; mathematics education; educational technology; task design
- Temas
- Modelagem Matemática, Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.13102/semic.vi25.8951
- ISSN
- 2175-8735, 2595-0339
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
FERREIRA, Flavia dos Santos; OLIVEIRA, Eliane Santana de Souza. CONSTRUÇÃO DE TAREFAS POR MODELAÇÃO MATEMÁTICA DE FENÔMENOS INTERDISCIPLINARES INTEGRADAS À TECNOLOGIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. Anais dos Seminários de Iniciação Científica, n. 25, 2022. DOI: https://doi.org/10.13102/semic.vi25.8951.
APA
Ferreira, F. d. S., & Oliveira, E. S. d. S. (2022). CONSTRUÇÃO DE TAREFAS POR MODELAÇÃO MATEMÁTICA DE FENÔMENOS INTERDISCIPLINARES INTEGRADAS À TECNOLOGIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. Anais dos Seminários de Iniciação Científica. https://doi.org/10.13102/semic.vi25.8951
BibTeX
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