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Abordagens da Modelagem Matemática nas Dissertações do PROFMAT da Região Norte

Artigo2024

Andrey Camurça da Silva ORCID; Emerson Silva de Sousa ORCID

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Resumo

Este artigo examina a abordagem da Modelagem na Educação Matemática nas dissertações do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), focando especificamente na Região Norte do Brasil. Foram identificadas 23 dissertações usando o termo modelagem no repositório do PROFMAT, que foram analisadas nas seguintes categorias: Formação de Professores, Relato de Experiência, Material de Apoio ao Professor e Concepções. As dissertações enfatizam a necessidade de disseminar a Modelagem Matemática na formação de professores e no desenvolvimento de recursos didáticos para reforçar sua aplicação na Educação Matemática. Além disso, elas se concentram em temas abordados no Ensino Médio, com destaque para funções.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 7, n. 3, p. 78-98
Editora
Federal University of Grande Dourados
Ano
2024 (2024-10-01)
Idioma
pt
Palavras-chave
mathematical modeling; modeling in mathematics education; PROFMAT; teacher professional development; teaching materials; high school mathematics; functions; Northern Brazil
Temas
Formação de Professores de Matemática, Modelagem Matemática
DOI
10.30612/tangram.v7i3.17965
ISSN
2595-0967
Licença
cc-by-nc-sa
Acesso
Download disponível
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SILVA, Andrey Camurça da; SOUSA, Emerson Silva de. Abordagens da Modelagem Matemática nas Dissertações do PROFMAT da Região Norte. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 7, n. 3, p. 78-98, 2024. DOI: https://doi.org/10.30612/tangram.v7i3.17965.

APA

Silva, A. C. d., & Sousa, E. S. d. (2024). Abordagens da Modelagem Matemática nas Dissertações do PROFMAT da Região Norte. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, 7(3), 78-98. https://doi.org/10.30612/tangram.v7i3.17965

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RIS
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PY  - 2024
JO  - TANGRAM - Revista de Educação Matemática
VL  - 7
IS  - 3
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LA  - pt
ER  -

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