Geometria em Movimento: Arduino e Robótica no Ensino de Matemática
0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.
Resumo
This work investigates the integration of educational technologies, such as Arduino and robotics, in teaching plane geometry to 9th grade elementary school students. The abstraction of geometric concepts often results in difficulties in understanding and lack of motivation. To address this challenge, this study proposes an approach that uses rapid prototyping platforms to facilitate practical application. The specific objectives are to develop a activities using Arduino and robotics to teach geometry concepts, promote interdisciplinary learning by integrating knowledge of mathematics, robotics, and train teachers to use these technologies in the classroom. The methodology includes the creation of activities that involve assembling robots and programming geometric tasks.
Dados da obra
- Tipo
- Dissertação (mestrado)
- Editora
- LA Referencia
- Instituição
- UFMS
- Ano
- 2024 (2024-01-01)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Arduino. Robótica Educacional. Ensino de Geometria Plana.; Arduino; educational robotics; plane geometry teaching; geometry teaching; rapid prototyping; ninth grade students; interdisciplinary learning; teacher professional development; educational technology integration
- Temas
- Formação de Professores de Matemática, Geometria, Pensamento Computacional
- Handle
- https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/9385
- Licença
- other-oa
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- BDTD/IBICT; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SOUZA, Donizeth Jacinto de. Geometria em Movimento: Arduino e Robótica no Ensino de Matemática. 2024. Dissertação (Mestrado) – UFMS, 2024. Disponível em: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/9385. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Souza, D. J. d. (2024). Geometria em Movimento: Arduino e Robótica no Ensino de Matemática [Dissertação de mestrado, UFMS]. https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/9385
BibTeX
@mastersthesis{souza2024,
author = {Souza, Donizeth Jacinto de},
title = {Geometria em Movimento: Arduino e Robótica no Ensino de Matemática},
year = {2024},
school = {UFMS},
url = {https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/9385},
language = {pt}
}RIS
TY - THES AU - Souza, Donizeth Jacinto de TI - Geometria em Movimento: Arduino e Robótica no Ensino de Matemática PY - 2024 PB - UFMS UR - https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/9385 LA - pt ER -
Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
Obras relacionadas
Obras do acervo corrente com mais temas em comum.
-
Du dessin sur le sable du Vanuatu à Scratch : l’enseignement de la pensée informatique entre approche ethnomathématique et écologique
Contextes et Didactiques, v. 27 · DOI 10.4000/16fkt
-
Mapeamento de dissertações e teses Brasileiras: a pesquisa-ação e a formação de professores de Matemática
Revista BOEM, v. 12, n. 23 · DOI 10.5965/2357724x12223024e0203
Download disponível Baixar PDF na fonte: Mapeamento de dissertações e teses Brasileiras: a pesquisa-ação e a formação de professores de Matemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: Mapeamento de dissertações e teses Brasileiras: a pesquisa-ação e a formação de professores de Matemática (abre em nova aba) -
Improving Mathematical Skills of Mathematics Education Students Through Integrated Use of Graphing Software and Programming Techniques
International Journal of Education and Humanities, v. 5, n. 1 · DOI 10.58557/(ijeh).v5i1.277
- Avaliação
- Formação de Professores de Matemática
- Geometria
- Pensamento Computacional
- Resolução de Problemas
- Tecnologias Digitais
Download disponível Baixar PDF na fonte: Improving Mathematical Skills of Mathematics Education Students Through Integrated Use of Graphing Software and Programming Techniques (abre em nova aba) Acessar texto completo: Improving Mathematical Skills of Mathematics Education Students Through Integrated Use of Graphing Software and Programming Techniques (abre em nova aba) -
Contributos do GeoGebra para exploração do Pensamento Computacional no contexto da Geometria
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 19, n. 48 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2024.n48.e2024003.id590
-
Exploring the Prospective Mathematics Teachers Computational Thinking in Solving Pattern Geometry Problem
AL-ISHLAH Jurnal Pendidikan, v. 13, n. 3 · DOI 10.35445/alishlah.v13i3.1181