La Enseñanza y el Aprendizaje de la Probabilidad en el 14º Congreso Internacional de Educación Matemática: Continuación del Trabajo Continuo del Grupo de Estudio Temático 11
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Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education, v. 22, n. 3, p. 513-520
- Editora
- Springer Science+Business Media
- Ano
- 2022 (2022-09-01)
- Idioma
- es
- Palavras-chave
- probability education; probabilistic reasoning; conceptual framework; educational technology; task design; learning trajectories; teacher professional development
- Temas
- Formação de Professores de Matemática, Probabilidade
- DOI
- 10.1007/s42330-022-00246-x
- ISSN
- 1492-6156, 1942-4051
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
SÁNCHEZ, Ernesto; CHERNOFF, Egan J.. La Enseñanza y el Aprendizaje de la Probabilidad en el 14º Congreso Internacional de Educación Matemática: Continuación del Trabajo Continuo del Grupo de Estudio Temático 11. Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education, v. 22, n. 3, p. 513-520, 2022. DOI: https://doi.org/10.1007/s42330-022-00246-x.
APA
Sánchez, E., & Chernoff, E. J. (2022). La Enseñanza y el Aprendizaje de la Probabilidad en el 14º Congreso Internacional de Educación Matemática: Continuación del Trabajo Continuo del Grupo de Estudio Temático 11. Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education, 22(3), 513-520. https://doi.org/10.1007/s42330-022-00246-x
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