AS PESQUISAS DESENVOLVIDAS PELO GRUPO DE TRABALHO “DIFERENÇA, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA”
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Resumo
O Grupo de Trabalho 13 (GT 13), denominado Diferença, Inclusão e Educação Matemática, da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM), é formado por pesquisadores preocupados com o desenvolvimento de uma Educação Matemática “para todos”, na qual as particularidades associadas às práticas matemáticas dos diferentes aprendizes são valorizadas e entendidas. O objetivo deste artigo é identificar as pesquisas publicadas no I ENEMI relacionadas com práticas matemáticas mais acessíveis aos estudantes surdos, desenvolvendo uma pesquisa bibliográfica através dos procedimentos do Mapeamento na Pesquisa Educacional. Os resultados indicaram que o processo de mapeamento das pesquisas desenvolvidas pelo Grupo de Trabalho “Diferença, Inclusão e Educação Matemática” tem como foco central os estudos a respeito dos processos de ensino e de aprendizagem no/para estudantes, sejam na forma de intervenções pedagógicas ou produções de materiais didáticos.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Itacaiúnas, v. 1, n. 1, p. 29-41
- Editora
- Editora Itacaiunas
- Ano
- 2021 (2021-11-28)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- deaf students; inclusive education; mathematical practice; serial block-face scanning electron microscopy; science mapping; pedagogical intervention; teaching materials
- Temas
- Inclusão
- DOI
- 10.36599/ri.v1i1.8
- ISSN
- 2764-3778
- Licença
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
- Acesso
- Acesso aberto
- Fontes
- Crossref; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
LIMA, Reinaldo Feio. AS PESQUISAS DESENVOLVIDAS PELO GRUPO DE TRABALHO “DIFERENÇA, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA”. Revista Itacaiúnas, v. 1, n. 1, p. 29-41, 2021. DOI: https://doi.org/10.36599/ri.v1i1.8.
APA
Lima, R. F. (2021). AS PESQUISAS DESENVOLVIDAS PELO GRUPO DE TRABALHO “DIFERENÇA, INCLUSÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA”. Revista Itacaiúnas, 1(1), 29-41. https://doi.org/10.36599/ri.v1i1.8
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