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Funções trigonométricas no contexto dos registros de representação semiótica: uma análise em livros didáticos

Dissertação2022

Renata Gaspar da COSTA

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Resumo

This research seeks to answer the following question: does the approach to the trigonometric cycle content, specifically the sine and cosine functions, in the textbook include aspects of the theory of semiotic representation registers according to Raymond Duval? The general objective is to analyze how the approach to the content of trigonometric functions sine and cosine in high school textbooks, approved by the Plano Nacional do Livro Didático - PNLD 2021, contemplates the fundamental hypothesis of the theory of semiotic representation registers by Raymond Duval. The research involved the analysis of two Mathematics textbooks that were approved in the PNLD-2021, aimed at High School, and the data collection and analysis procedures were subsidized by Laurence Bardin's Content Analysis. In both analyzed books, it was observed that the authors mobilize several records of mathematical representation, however, this mobilization alone does not characterize the use of Duval's theory. It is not enough just to collect records, it would be necessary to articulate the significant units of each record with each other so that the reader has a global view of the mathematical object. It was also noted that both books try to articulate the records of algebraic representation and graphic representation, however, the association between the significant units of these records did not occur completely.

Dados da obra

Tipo
Dissertação (mestrado)
Instituição
UFMA
Programa
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA/CCET
Ano
2022
Defesa
22/09/2022
Idioma
pt
Palavras-chave
Ensino-Aprendizagem; Matemática; mathematics education;; high school;; textbook;; semiotic representation;; trigonometry.; educação matemática;; ensino médio;; livro didático;; representação semiótica;; trigonometria;
Temas
Álgebra, Didática da Matemática
Handle
https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/4403
Acesso
Texto completo na fonte
Fontes
BDTD/IBICT
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
COSTA, Renata Gaspar da. Funções trigonométricas no contexto dos registros de representação semiótica: uma análise em livros didáticos. 2022. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA/CCET) – UFMA, 2022. Disponível em: https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/4403. Acesso em: 5 nov. 2026.

APA

COSTA, R. G. d. (2022). Funções trigonométricas no contexto dos registros de representação semiótica: uma análise em livros didáticos [Dissertação de mestrado, UFMA]. https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/4403

BibTeX
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Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS

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