Mathematics teachers’ noticing of critical events associated with argumentation

Como citar

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TY  - JOUR
AU  - Ayalon, Michal
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TI  - Mathematics teachers’ noticing of critical events associated with argumentation
PY  - 2025
JO  - Journal of Mathematics Teacher Education
VL  - 28
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SP  - 1077
EP  - 1104
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LA  - en
ER  - 

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