Traditional House of Lampung Kedatun Keagungan: Ethnomathematics Exploration
0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.
Resumo
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi Etnomatematika konsep Geometri pada arsitektur rumah adat Kedatun Keagungan. Diharapkan siswa akan lebih mudah memahami kemampuan pemahaman terhadap keabstrakan Matematika melalui representasi visual dalam bentuk kebudayaaan yang telah dikenal. Pembelajaran matematika dengan mengaitkan budaya sekitar sehingga pembelajaran lebih bermakna bagi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan Etnografi. Teknik Pengumpulan data diawali dengan observasi, menyusun dan validasi instrumen, studi dokumentasi serta FGD. Teknik analisis data menggunakan model Spradely. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan Etnomatematika pada rumah adat Kedatun Keagungan yang telah menerapkan konsep Matematika baik pada komponen bangunan rumah serta ornamen yang ada di dalamnya yang meliputi: (1) konsep Geometri yang terdiri dari bangun datar, bangun ruang, dan besaran sudut, (2) konsep Transformasi Geometri yang terdiri dari sifat Simetris, sifat Translasi, Refleksi, dan Dilatasi. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai rujukan dalam mengembangkan bahan ajar pada materi Geometri sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- INOMATIKA, v. 6, n. 1, p. 1-18
- Editora
- UNMUH BABEL PRESS (University of Muhammadiyah Bangka Belitung)
- Ano
- 2024 (2024-01-31)
- Idioma
- id
- Palavras-chave
- Ethnomathematics; Kedatun Keagungan; Traditional Houses; traditional dwellings; Lampung; architectural geometry; geometric transformations; symmetry; translation; reflection; dilation; plane and solid figures; angles; cultural context in mathematics learning; mathematics teaching materials
- Temas
- Etnomatemática, Geometria
- DOI
- 10.35438/inomatika.v6i1.417
- ISSN
- 2656-7245, 2656-7431
- Licença
- cc-by-sa
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- Crossref; DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
NOPRISA, Noprisa et al.. Traditional House of Lampung Kedatun Keagungan: Ethnomathematics Exploration. INOMATIKA, v. 6, n. 1, p. 1-18, 2024. DOI: https://doi.org/10.35438/inomatika.v6i1.417.
APA
Noprisa, N., Lestari, F., Hardianti, D., Desmayanasari, D., Asyhara, S. A., Efendi, D., Rizko, D., & Kurnia, E. (2024). Traditional House of Lampung Kedatun Keagungan: Ethnomathematics Exploration. INOMATIKA, 6(1), 1-18. https://doi.org/10.35438/inomatika.v6i1.417
BibTeX
@article{noprisa2024,
author = {Noprisa, Noprisa and Lestari, Fitria and Hardianti, Desrina and Desmayanasari, Dwi and Asyhara, Suryatul Aini and Efendi, Deni and Rizko, Dopy and Kurnia, Elsa},
title = {Traditional House of Lampung Kedatun Keagungan: Ethnomathematics Exploration},
year = {2024},
journal = {INOMATIKA},
volume = {6},
number = {1},
pages = {1-18},
publisher = {UNMUH BABEL PRESS (University of Muhammadiyah Bangka Belitung)},
doi = {10.35438/inomatika.v6i1.417},
language = {id}
}RIS
TY - JOUR AU - Noprisa, Noprisa AU - Lestari, Fitria AU - Hardianti, Desrina AU - Desmayanasari, Dwi AU - Asyhara, Suryatul Aini AU - Efendi, Deni AU - Rizko, Dopy AU - Kurnia, Elsa TI - Traditional House of Lampung Kedatun Keagungan: Ethnomathematics Exploration PY - 2024 JO - INOMATIKA VL - 6 IS - 1 SP - 1 EP - 18 DO - 10.35438/inomatika.v6i1.417 LA - id ER -
Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
Obras relacionadas
Obras do acervo corrente com mais temas em comum.
-
Ethnomathematics Exploration of West Tulang Bawang Tikew Woven
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, v. 6, n. 1 · DOI 10.51574/kognitif.v6i1.3981
-
ETHNOMATHEMATICAL E-COMIC: ENHANCING STUDENTS’ SELF-EFFICACY AND DIVERGENT THINKING
Jurnal Eduscience, v. 13, n. 1 · DOI 10.36987/jes.v13i1.8302
-
Improving the Process of Understanding the Representation of Spatial Shapes Through the Problem-Based Learning Model Assisted by Ethnomathematics in Junior High School Students
Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, v. 14, n. 3 · DOI 10.33394/j-ps.v14i3.20774
-
Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio
Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 21 · DOI 10.5007/1981-1322.2026.e104316
Download disponível Baixar PDF na fonte: Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio (abre em nova aba) Acessar texto completo: Trabalhando com projetos em contexto de Educação Matemática Crítica e Etnomatemática: explorando as tranças Nagô e conteúdos do Ensino Médio (abre em nova aba) -
Effect of Ethnomathematics Approach on Senior High School Students' Achievement in Geometry
Electronic Journal for Research in Science & Mathematics Education