FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA: UM OLHAR SOBRE OS GRUPOS DE PESQUISA
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Resumo
Os Grupos de Pesquisa são importantes ambientes para a discussão de ideias e para a formação do pesquisador, visando fomentar a melhoria da rede de investigação. Com isso, este trabalho teve como objetivo mapear os Grupos de Pesquisa que fazem parte da Amazônia Legal Brasileira (ALB) e se debruçam sobre a temática de formação de professores de matemática. Para isso, realizou-se um levantamento de dados no Diretório de Grupos de Pesquisa, com foco nos grupos vinculados a instituições da ALB. Como resultados, encontrou-se que a maior parte dos Grupos de Pesquisa com esta temática estão localizados no Estado do Pará, e que há um certo isolamento dos pesquisadores em seus grupos. Outrossim, observou-se a ausência na formação de novos grupos após o ano de 2017, sendo importante incentivar a criação destes ambientes para uma ampliação das discussões dessa temática.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Prática Docente, v. 7, n. Especial, p. e22112
- Editora
- Instituto Federal de Mato Grosso
- Ano
- 2022 (2022-12-09)
- Idioma
- en
- Palavras-chave
- Pesquisa Científica; Formação Docente; Formação de Pesquisadores; ALB; Pesquisador em Educação; mathematics teacher education; research groups; Legal Amazon; Pará; research networks
- Temas
- Formação de Professores de Matemática
- DOI
- 10.23926/rpd.2022.v7.nespecial.e22112.id1767
- ISSN
- 2526-2149
- Licença
- cc-by-nc
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 27/09/2026 · verificada em 27/09/2026
Como citar
ABNT
FEIO, Leila do Socorro Rodrigues et al.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA: UM OLHAR SOBRE OS GRUPOS DE PESQUISA. Revista Prática Docente, v. 7, n. Especial, p. e22112, 2022. DOI: https://doi.org/10.23926/rpd.2022.v7.nespecial.e22112.id1767.
APA
Feio, L. d. S. R., Aguiar, R. F. d., Sales, F. A. d. L., & Neres, R. L. (2022). FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA: UM OLHAR SOBRE OS GRUPOS DE PESQUISA. Revista Prática Docente, 7(Especial), e22112. https://doi.org/10.23926/rpd.2022.v7.nespecial.e22112.id1767
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