O ENSINO DE MATEMÁTICA NO CURSO DE LICENCIATURA CURTA EM CIÊNCIAS DE JEQUIÉ (1977-1988)

Artigo2024

Cleide Selma Pereira dos Santos ORCID; Janice Cássia Lando ORCID

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Resumo

Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa de Doutorado − em andamento −, cujo propósito é analisar a formação pedagógica para o ensino de matemática, ofertada na Licenciatura Curta em Ciências de Jequié, curso de nível superior destinado a formar professores para o ensino de matemática e outras disciplinas no ensino de 1.º grau. O objetivo proposto para este texto é apresentar observações e conjecturas sobre o ensino de matemática à luz da seguinte questão: como se caracterizou o ensino nas disciplinas Matemática I, Matemática II e Matemática III? O recorte temporal −1977 a 1988− foi escolhido por considerar o ano em que tiveram início as atividades desta formação e quando o vestibular passou a ofertar vagas para as habilitações (Química e Biologia), implantadas no curso, na década de 1980. Para responder ao questionamento indicado, foram analisadas fontes orais e documentos como: diários de classe, jornais, livros didáticos, dissertações e artigos relacionados ao tema. Na fundamentação teórico-metodológica, utilizou-se a abordagem de Chartier (2002), Viñao Frago (2007) e Chervel (1990). A produção das fontes orais foi realizada de acordo com a perspectiva de História oral híbrida, abordada por Meihy e Ribeiro (2011). A análise das fontes aponta a presença de ideias do Movimento da Matemática Moderna, o qual propôs mudanças para o ensino de matemática nos níveis primário e secundário, no contexto de influências externas na educação brasileira e de modernização tecnológica e científica do País.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista de História da Educação Matemática, v. 10, p. 1-22
Editora
SBHMat
Ano
2024 (2024-11-16)
Idioma
pt
Palavras-chave
Ensino de Matemática; Curso de Licenciatura Curta em Ciências de Jequié; Movimento da Matemática Moderna; mathematics education; teacher professional development; Jequié; Modern Mathematics Movement; history of mathematics education; primary and secondary school mathematics; oral history
Temas
Formação de Professores de Matemática, História da Educação Matemática, História da Matemática
DOI
10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.652
ISSN
2447-6447, 2357-9889
Licença
cc-by-nc-nd
Acesso
Acesso aberto
Fontes
DOAJ — Directory of Open Access Journals; OpenAlex
Na Biblioteca desde
27/09/2026 · verificada em 27/09/2026

Como citar

ABNT
SANTOS, Cleide Selma Pereira dos; LANDO, Janice Cássia. O ENSINO DE MATEMÁTICA NO CURSO DE LICENCIATURA CURTA EM CIÊNCIAS DE JEQUIÉ (1977-1988). Revista de História da Educação Matemática, v. 10, p. 1-22, 2024. DOI: https://doi.org/10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.652.

APA

Santos, C. S. P. d., & Lando, J. C. (2024). O ENSINO DE MATEMÁTICA NO CURSO DE LICENCIATURA CURTA EM CIÊNCIAS DE JEQUIÉ (1977-1988). Revista de História da Educação Matemática, 10, 1-22. https://doi.org/10.62246/histemat.2447-6447.2024.10.652

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