Abordagem intuitiva de conceitos de cálculo diferencial e integral por meio de modelagem e vídeo-análise com os softwares Tracker e Geogebra
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Resumo
Nas universidades, a disciplina de Cálculo Diferencial e Integral é componente curricular nos cursos de Matemática, Física, Química, Engenharias, entre outros. Muitos alunos, ao cursarem a disciplina mencionada, apresentam dificuldades nos estudos, o que muitas vezes ocasionam a sua desistência do curso. Ao pensar nessas dificuldades, esta dissertação busca propor sequências didáticas que auxiliem os alunos do ensino superior a visualizar os conceitos de limite, derivada e integral. Para isso, foram feitas vídeo-análises utilizando os softwares Tracker e Geogebra. O Tracker é um software de vídeo-análise que permite coletar dados do movimento de fenômeno físico. O Geogebra é um software de matemática dinâmica que possibilita combinar geometria, álgebra, entre outros, na mesma plataforma. Os movimentos de fenômenos físicos foram registrados com câmera, após isso, utilizamos o Tracker para coletar os dados e modelar os experimentos e usamos o Geogebra para estudá-los. Os questionários propostos possuem sequências de atividades para o aluno desenvolver sobre limite, derivada e integral, as respostas esperadas estão apresentadas para o docente com comentários e sugestões de como realizar o experimento e analisá-lo nos softwares. As dificuldades encontradas durante a realização do experimento estão mencionadas em um apêndice para que diminua possíveis complicações ao solucionar o questionário.
Dados da obra
- Tipo
- Dissertação (mestrado)
- Instituição
- UNESP
- Ano
- 2025
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- Cálculo diferencial e integral; Vídeo-análise; Tracker; Geogebra; Ensino de matemática superior; Differential and integral calculus; Video analysis; Higher mathematics education
- Temas
- Álgebra, Cálculo, Geometria, Tecnologias Digitais
- Handle
- https://hdl.handle.net/11449/312191
- Acesso
- Texto completo na fonte
- Fontes
- BDTD/IBICT
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
FERREIRA, Isabela Aparecida [UNESP]. Abordagem intuitiva de conceitos de cálculo diferencial e integral por meio de modelagem e vídeo-análise com os softwares Tracker e Geogebra. 2025. Dissertação (Mestrado) – UNESP, 2025. Disponível em: https://hdl.handle.net/11449/312191. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Ferreira, I. A. [. (2025). Abordagem intuitiva de conceitos de cálculo diferencial e integral por meio de modelagem e vídeo-análise com os softwares Tracker e Geogebra [Dissertação de mestrado, UNESP]. https://hdl.handle.net/11449/312191
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