Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão

Obras na Biblioteca

• Artigo 2026

  O uso dos critérios de idoneidade/adequação didática nas pesquisas brasileiras sobre o ensino de matemática

  Vinicyus Alves da Silva Paz; Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão; Adriana Breda

  Revista Educação em Páginas, v. 5, n. 5 · DOI 10.22481/redupa.v5i5.18731

  • Avaliação
  • Formação de Professores de Matemática
  • Práticas Pedagógicas
  Em verificação

• Artigo 2024 Português

  Contribuições do (re)desenho de tarefas para a formação de professores de matemática

  Jorge Ramos de Sousa; Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão

  Bolema Boletim de Educação Matemática, v. 38 · DOI 10.1590/1980-4415v38a220049

  • Formação de Professores de Matemática
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• Artigo 2023 Português

  GDICEM: trajetória de um grupo de estudo e sua contribuição para a Educação Matemática na Bahia

  Márcia Azevedo Campos; Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão; José Alexandre; Hector Santiago Odetti

  Com a Palavra o Professor, v. 8, n. 20 · DOI 10.22481/cpp.v8i20.17983

  • Avaliação
  • Formação de Professores de Matemática
  • Inclusão
  • Práticas Pedagógicas
  Em verificação

• Artigo 2023 Português

  Número Temático: Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática na Bahia

  Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão; Américo Junior Nunes da Silva; Jonson Ney Dias da Silva

  Com a Palavra o Professor, v. 8, n. 20 · DOI 10.22481/cpp.v8i20.17975

  Em verificação

• Artigo 2021 Espanhol

  A RELAÇÃO PROFESSOR-MATERIAIS CURRICULARES DE MATEMÁTICA

  Geisa Pereira Gomes; Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão; Vicenc Font; Benedito Gonçalves Eugênio

  Revista Binacional Brasil - Argentina, v. 10, n. 02 · DOI 10.22481/rbba.v10i02.9751

  • Currículo
  • Práticas Pedagógicas
  Acesso aberto Acessar texto completo: A RELAÇÃO PROFESSOR-MATERIAIS CURRICULARES DE MATEMÁTICA (abre em nova aba)