Kécia Silva Araujo

Obras na Biblioteca

• Artigo 2026

  A etnomatemática e TDICs nas práticas de matemática do ensino fundamental dos anos finais conforme à BNCC

  Weslay Vieira de Araujo; Ana Clara Mendonça dos Santos; Kécia Silva Araujo; João Henrique Fontenele de Araújo; José Márcio Machado de Brito; Raynara Beatriz Vieira Costa Brito

  REVISTA DELOS, v. 19, n. 76 · DOI 10.55905/rdelosv19.n76-037

  • Currículo
  • Etnomatemática
  • Formação de Professores de Matemática
  • Inclusão
  • Práticas Pedagógicas
  • Tecnologias Digitais
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• Artigo 2026

  Uso das tecnologias digitais como recurso didático no ensino de matemática no ensino fundamental anos finais

  Weslay Vieira de Araujo; Manoel José de Sousa; Kécia Silva Araujo; M. J. Silva; Antônio Aguiar Freitas; Raynara Beatriz Vieira Costa Brito

  DELOS Desarrollo Local Sostenible, v. 19, n. 76 · DOI 10.55905/rdelosv19.n76-038

  • Formação de Professores de Matemática
  • Inclusão
  • Práticas Pedagógicas
  • Resolução de Problemas
  • Tecnologias Digitais
  Em verificação

• Artigo 2025

  A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS SOBRE O USO DA ETNOMATEMÁTICA NAS ABORDAGENS DE CONTEÚDOS

  Weslay Vieira de Araujo; Maria de Fátima dos Santos Brito; Kécia Silva Araujo; Rafael Rocha De Farias; Diego da Silva Pinheiro; Tiago Camelo Sousa et al.

  ARACÊ, v. 7, n. 12 · DOI 10.56238/arev7n12-176

  • Etnomatemática
  • Práticas Pedagógicas
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• Artigo 2024 Português

  EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE: ANÁLISE DE JOGOS RECICLÁVEIS E DE BAIXO CUSTO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

  Weslay Vieira de Araujo; Davi Ribeiro dos Santos; Kécia Silva Araujo; Antônio Aguiar Freitas; Davi Ribeiro dos Santos; José Márcio Machado de Brito et al.

  Revista fisio&terapia., v. 29, n. 141 · DOI 10.69849/revistaft/ra10202412070015

  • Geometria
  Em verificação

• Artigo 2024 Português

  A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

  Weslay Vieira de Araujo; José Luís Pereira; Kécia Silva Araujo; Antônio Aguiar Freitas; Davi Ribeiro dos Santos; José Márcio Machado de Brito et al.

  Revista fisio&terapia., v. 29, n. 141 · DOI 10.69849/revistaft/ra10202412070052

  • Práticas Pedagógicas
  Em verificação