Autoria
Anderson Oramísio Santos
4 obras na Biblioteca · ORCID 0000-0002-8561-3214 (abre em nova aba)
Obras na Biblioteca
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: DESAFIOS E METODOLOGIAS NO ENSINO PARA ESTUDANTES COM TEA
Episteme Transversalis
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ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA A PARTIR DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
Revista Científica do UBM · DOI 10.52397/rcubm.v25i49.1444
Em verificação -
A programação de computadores como estratégia metacognitiva e suas possibilidades para o ensino da matemática
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), v. 39, n. 1 · DOI 10.30681/21787476.2023.e392302
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MODELAGEM COMO UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA ENSINAR MATEMÁTICA
Revista Valore, v. 6 · DOI 10.22408/reva60202110344-22