Evanildo Borges da Silva

Obras na Biblioteca

• Artigo 2026

  RELAÇÃO COM SABER MATEMÁTICO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS: ARQUEOLOGIA DO TRAUMA, ETNOMATEMÁTICA RECONSTRUÇÃO DA PRÁXIS

  George Ramos da Silva Junior; Adriano Faustino de Sousa; Vladimir Bezerra de Oliveira; Maria Rosilene de Sena; Dhone Pereira de Sousa; Suanny Bruno Nolêto et al.

  REMUNOM, v. 13, n. 15 · DOI 10.66104/70mdpj52

  • Etnomatemática
  • Formação de Professores de Matemática
  • Inclusão
  Metadados apenas

• Artigo 2025 Português

  IMPACTOS DA PANDEMIA DO COVID-19 NO ENSINO DE MATEMÁTICA: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DE ADAPTAÇÕES

  Thaís Isabela Carvalho dos Santos; Dhone Pereira de Sousa; Adriano Faustino de Sousa; Raimundo Nonato Sousa; Evanildo Borges da Silva; Evanildo Borges da Silva et al.

  Revista Contemporânea, v. 5, n. 6 · DOI 10.56083/rcv5n6-112

  • Avaliação
  • Educação Profissional e Tecnológica
  • Formação de Professores de Matemática
  Em verificação

• Artigo 2023 Português

  Possibilidades de uso didático do artefato mesopotâmico BM 13901 no ensino de Matemática

  Benjamim Cardoso da Silva Neto; Evanildo Borges da Silva; Luís Carlos Barbosa de Oliveira; Celma Damas de Sousa

  Ensino & Multidisciplinaridade · DOI 10.18764/2447-5777v8n2.2022.9

  • Álgebra
  • Formação de Professores de Matemática
  • História da Educação Matemática
  • História da Matemática
  • Práticas Pedagógicas
  Em verificação

• Artigo 2023 Inglês

  Artefatos mesopotâmicos no ensino de Matemática: discutindo uma atividade didática sobre Plimpton 322

  Evanildo Borges da Silva; Benjamim Cardoso da Silva Neto; Luís Carlos Barbosa de Oliveira

  Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 10, n. 28 · DOI 10.30938/bocehm.v10i28.10041

  • História da Matemática
  • Práticas Pedagógicas
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• Artigo 2023 Português

  Discutindo uma atividade sobre o um método histórico e o uso de materiais concretos para o ensino de matemática

  Luís Carlos Barbosa de Oliveira; Benjamim Cardoso da Silva Neto; Evanildo Borges da Silva

  Revista Baiana de Educação Matemática, v. 4, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v4i01.16136

  • História da Matemática
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