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O Labor Comum em uma situação proposta pela Early Álgebra: mobilização de meios semióticos e colaboração humana

Artigo2021

Renata Aparecida de Faria

Metadados apenas Página oficial: O Labor Comum em uma situação proposta pela Early Álgebra: mobilização de meios semióticos e colaboração humana (abre em nova aba)

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Resumo

O presente artigo apresenta o recorte de uma investigação a respeito do Labor Comum a partir de uma situação proposta no contexto da Early Álgebra denominada “Quantos telefonemas?”. A pesquisa está fundamentada nos pressupostos teóricos e metodológicos da Teoria da Objetivação (TO), proposta por Luis Radford. A TO se insere enquanto teoria de ensino e aprendizagem de matemática como uma abordagem semiótica com enfoque sociocultural. Os objetivos da pesquisa são os meios semióticos mobilizados na situação e indícios de características do Pensamento Algébrico. A busca por evidências relacionadas ao Labor Comum é analisada com base nas relações dialéticas entre estudantes e pesquisadora e dos diferentes meios semióticos (gestos, artefatos, representações) produzidos por estudantes de 6º ano de uma escola da Rede Pública, situada no Norte do estado do Paraná. Considerando os movimentos dialéticos e a mobilização e produção dos meios semióticos, inferimos que existem indicativos dos processos de objetivação e subjetivação de maneira simultânea enquanto constituintes do Labor Comum, além de uma característica do Pensamento Algébrico.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista de Educação Matemática, v. 18
Editora
Sociedade Brasileira de Educação Matemática
Ano
2021
Idioma
pt
Palavras-chave
Early Álgebra; Labor Comum; Meios Semióticos
Temas
Álgebra
DOI
10.37001/remat25269062v17id461
ISSN
2526-9062
Acesso
Metadados apenas
Fontes
DOAJ — Directory of Open Access Journals
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
FARIA, Renata Aparecida de. O Labor Comum em uma situação proposta pela Early Álgebra: mobilização de meios semióticos e colaboração humana. Revista de Educação Matemática, v. 18, 2021. DOI: https://doi.org/10.37001/remat25269062v17id461.

APA

Faria, R. A. d. (2021). O Labor Comum em uma situação proposta pela Early Álgebra: mobilização de meios semióticos e colaboração humana. Revista de Educação Matemática, 18. https://doi.org/10.37001/remat25269062v17id461

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