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La formación ciudadana en las prácticas educativas con las matemáticas

Artigo2026

Elizabeth Torres Puentes ORCID; Claudia Salazar-Amaya; Paola Alejandra BALDA-ÁLVAREZ

Em verificação Página oficial: La formación ciudadana en las prácticas educativas con las matemáticas (abre em nova aba)

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Resumo

El presente artículo de reflexión nace del estudio sobre la apuesta hacia la relación entre educación matemática y ciudadanía en el marco del proyecto de Facultad “Experiencias y debates sobre la formación de profesores en la relación Educación Matemática y Ciudadanía”, en la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá, Colombia). Reconocemos las categorías: subjetividad, creatividad y ética, como configurantes de las prácticas educativas con las matemáticas, y las sinergias que se dan entre ellas como elementos constituyentes de un ciudadano particular y único que nos interesa destacar. La formación ciudadana en las prácticas educativas con las matemáticas reconoce cómo esta disciplina puede promover valores cívicos, pensamiento crítico y participación social. Los problemas contextualizados permiten habilidades para analizar situaciones reales, tomar decisiones responsables y comprender su impacto en la sociedad.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Pedagogía y Saberes, n. 65, p. 177-188
Editora
National Pedagogic University
Ano
2026 (2026-07-01)
Palavras-chave
citizenship education; mathematics education; teaching practice; subjectivity; creativity; ethics; civic values; critical thinking; social participation; contextual problems; teacher professional development; Universidad Pedagógica Nacional
Temas
Formação de Professores de Matemática, Práticas Pedagógicas
DOI
10.17227/pys.num65-22606
ISSN
0121-2494, 2500-6436
Licença
cc-by-nc
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
PUENTES, Elizabeth Torres; SALAZAR-AMAYA, Claudia; BALDA-ÁLVAREZ, Paola Alejandra. La formación ciudadana en las prácticas educativas con las matemáticas. Pedagogía y Saberes, n. 65, p. 177-188, 2026. DOI: https://doi.org/10.17227/pys.num65-22606.

APA

Puentes, E. T., Salazar-Amaya, C., & BALDA-ÁLVAREZ, P. A. (2026). La formación ciudadana en las prácticas educativas con las matemáticas. Pedagogía y Saberes, 177-188. https://doi.org/10.17227/pys.num65-22606

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ER  -

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