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O “Projeto Sangiorgi” como tentativa de institucionalizar um Mestrado em Ensino de Matemática, na década de 1970, no Brasil

Artigo2025

Wagner Rodrígues Valente ORCID; Jonathan Machado Domingues ORCID

Em verificação Página oficial: O “Projeto Sangiorgi” como tentativa de institucionalizar um Mestrado em Ensino de Matemática, na década de 1970, no Brasil (abre em nova aba)

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Resumo

Este texto examina a emergência do Mestrado em Ensino de Matemática, considerando sua transição para o que posteriormente veio a ser conhecido como Educação Matemática. Nessa perspectiva, o presente artigo tem como objetivo analisar os saberes de referências que contribuíram para a formação inicial da Educação Matemática em nosso país, assim como a institucionalização desses conhecimentos para estabelecer o campo como disciplina de estudo. Buscar-se-á responder à seguinte questão: Que saberes de referência estavam postos no “Projeto Sangiorgi” de modo a caracterizar uma nova área de pesquisa? A pesquisa, de cunho qualitativo, bibliográfica e documental, embasa-se em referências da Sociologia das Ciências e da História Cultural. A análise se fundamenta nos documentos que constitui o Arquivo Pessoal de Ubiratan D'Ambrosio (APUA), reconhecido como uma figura de expressão internacional cuja contribuição foi crucial para o desenvolvimento de diversos campos científicos no contexto brasileiro. Como resultados observa-se uma tentativa precursora de institucionalização, revelando a predominância de uma formação conteudista e a falta de distinção entre os saberes matemáticos e os específicos da Educação Matemática.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
PARADIGMA, p. e2025026
Ano
2025 (2025-07-05)
Idioma
pt
Palavras-chave
mathematics teacher education; Ubiratan D'Ambrosio; history of mathematics education; sociology of science; cultural history; 1970s Brazil
Temas
Formação de Professores de Matemática, História da Educação Matemática, História da Matemática
DOI
10.37618/paradigma.1011-2251.2025.e2025026.id1695
ISSN
1011-2251, 2665-0126
Licença
cc-by-nc-nd
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
VALENTE, Wagner Rodrígues; DOMINGUES, Jonathan Machado. O “Projeto Sangiorgi” como tentativa de institucionalizar um Mestrado em Ensino de Matemática, na década de 1970, no Brasil. PARADIGMA, p. e2025026, 2025. DOI: https://doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2025.e2025026.id1695.

APA

Valente, W. R., & Domingues, J. M. (2025). O “Projeto Sangiorgi” como tentativa de institucionalizar um Mestrado em Ensino de Matemática, na década de 1970, no Brasil. PARADIGMA, e2025026. https://doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2025.e2025026.id1695

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AU  - Valente, Wagner Rodrígues
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TI  - O “Projeto Sangiorgi” como tentativa de institucionalizar um Mestrado em Ensino de Matemática, na década de 1970, no Brasil
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