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Dificuldades e obstáculos em educação matemática

Artigo2023

Neiva Ignês Grando

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Resumo

Cotidianamente, no processo de ensino-aprendizagem, o professor depara-se com dificuldades que, em muitos casos, não consegue superar. Algumas delas podem estar relacionadas, por exemplo, com o próprio conhecimento ou mesmo com a forma que se dá a ele em sala de aula. Neste artigo, apresenta-se, de forma sucinta, o estado da arte das investigações sobre dificuldades e obstáculos, principalmente em educação matemática, fazendo-se, em seguida, uma análise do tema através de conceitos e de algoritmos das operações matemáticas fundamentais.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Espaço Pedagógico
Editora
Universidade de Passo Fundo
Ano
2023 (2023-03-31)
Idioma
pt
Palavras-chave
mathematics learning difficulties; teaching-learning process; teacher knowledge; algorithms
Temas
Práticas Pedagógicas
DOI
10.5335/rep.v2i1.14492
ISSN
0104-7469, 2238-0302
Licença
cc-by-nc-nd
Acesso
Acesso aberto
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/11/2026 · verificada em 01/11/2026

Como citar

ABNT
GRANDO, Neiva Ignês. Dificuldades e obstáculos em educação matemática. Revista Espaço Pedagógico, 2023. DOI: https://doi.org/10.5335/rep.v2i1.14492.

APA

Grando, N. I. (2023). Dificuldades e obstáculos em educação matemática. Revista Espaço Pedagógico. https://doi.org/10.5335/rep.v2i1.14492

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