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Didactic aspects involving the production of digital videos by pre-service Mathematics teachers

Artigo2022

Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva ORCID; Alexandra Carmo Caceres Ianelli ORCID; Ana Carolina Bueno de Carvalho ORCID

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Resumo

The research reported in this article aimed to investigate didactic aspects involved in the production of digital videos by mathematics pre-service teachers for the participation in the Festival of Digital Videos and Mathematics Education. The data were produced in the course named "Didactics of Mathematics" with two classes of an undergraduate course in Mathematics at a public state university. The video production process was based on the notion of “digital mathematical performance”. Based on the instructor's supervision, the groups produced six videos, four of which were submitted to the Festival, exploring different elementary and high school mathematical contents and using different artistic-narrative languages. The didactic proposal is innovative considering the interface involving the use of digital technologies and the arts in Mathematics Education, with emphasis on multimodality. Participation in the Festival offered the means to build alternative images of mathematics and aesthetic mathematical experiences for future teachers.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista Tempos e Espaços em Educação, v. 15, n. 34, p. e18288
Editora
Programa de Pós-graduação em Geografia (PPGEO)
Ano
2022 (2022-12-20)
Idioma
en
Palavras-chave
pre-service mathematics teachers; digital video production; mathematics education; multimodality; digital technologies in mathematics education
Temas
Didática da Matemática, Tecnologias Digitais
DOI
10.20952/revtee.v15i34.18288
ISSN
1983-6597, 2358-1425
Licença
cc-by
Acesso
Download disponível
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
SILVA, Ricardo Scucuglia Rodrigues da; IANELLI, Alexandra Carmo Caceres; CARVALHO, Ana Carolina Bueno de. Didactic aspects involving the production of digital videos by pre-service Mathematics teachers. Revista Tempos e Espaços em Educação, v. 15, n. 34, p. e18288, 2022. DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v15i34.18288.

APA

Silva, R. S. R. d., Ianelli, A. C. C., & Carvalho, A. C. B. d. (2022). Didactic aspects involving the production of digital videos by pre-service Mathematics teachers. Revista Tempos e Espaços em Educação, 15(34), e18288. https://doi.org/10.20952/revtee.v15i34.18288

BibTeX
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TI  - Didactic aspects involving the production of digital videos by pre-service Mathematics teachers
PY  - 2022
JO  - Revista Tempos e Espaços em Educação
VL  - 15
IS  - 34
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LA  - en
ER  -

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