Contribuições do GeoGebra para o Ensino de Funções: o que revelam algumas pesquisas brasileiras
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Resumo
O presente artigo teve, como objetivo, analisar as contribuições do GeoGebra para o ensino e a aprendizagem de funções nas pesquisas brasileiras. Para isso, optamos pela metanálise como metodologia de pesquisa por meio de uma abordagem qualitativa. Realizamos uma busca na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e dissertações (BDTD) e encontramos 43 pesquisas referentes à utilização do GeoGebra como ferramenta para o ensino de funções e, dentro desse conjunto, encontramos 34 pesquisas desenvolvidas na Educação Básica e 9 (nove) pesquisas na Formação Inicial de professores. As pesquisas no conjunto que envolvem a Educação Básica mostraram resultados bastante significativos com a utilização do GeoGebra no ensino de funções, destacando-se, principalmente, o dinamismo, os recursos visuais como facilitadores para que esses conteúdos sejam assimilados pelos estudantes e para serem propostos pelos professores. Dentro do subconjunto referente ao ensino superior, identificamos apenas uma pesquisa com professores do curso em licenciatura em Matemática e as demais pesquisas foram realizadas com estudantes licenciandos de curso de Matemática e revelam que a utilização do GeoGebra em sala de aula traz dinamismo e facilita a realização de atividades investigativas e a exploração e visualização de propriedades.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista de Iniciação à Docência, v. 8, n. 1
- Editora
- Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
- Ano
- 2023
- Idioma
- es
- Palavras-chave
- Função; Ensino de Matemática; GeoGebra
- Temas
- Formação de Professores de Matemática, Práticas Pedagógicas, Tecnologias Digitais
- DOI
- 10.22481/riduesb.v8i1.11945
- ISSN
- 2525-4332
- Acesso
- Metadados apenas
- Fontes
- DOAJ — Directory of Open Access Journals
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
LEITE, Antonio Carlos Pereira; MIOLA, Adriana Fátima de Souza. Contribuições do GeoGebra para o Ensino de Funções: o que revelam algumas pesquisas brasileiras. Revista de Iniciação à Docência, v. 8, n. 1, 2023. DOI: https://doi.org/10.22481/riduesb.v8i1.11945.
APA
Leite, A. C. P., & Miola, A. F. d. S. (2023). Contribuições do GeoGebra para o Ensino de Funções: o que revelam algumas pesquisas brasileiras. Revista de Iniciação à Docência, 8(1). https://doi.org/10.22481/riduesb.v8i1.11945
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Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
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