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A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E O ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO:

Artigo2023

Fausto De Oliveira Monteiro; Denise da Silva Braga ORCID

Em verificação Página oficial: A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E O ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: (abre em nova aba)

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Resumo

This article aims to analyze the pedagogical mediation carried out through digital information and communication technologies in remote teaching, in the perception of Mathematics and its Technologies teachers from high school in the state network of Diamantina/MG. This study is classified as descriptive, with a qualitative approach, using a semi-structured interview, which was analyzed using content analysis technique. It was found that teachers had difficulties adapting to remote teaching, as they did not have skills for the didactic use of technologies, in addition to other obstacles of the current moment. However, these professionals trained themselves during this period and are able to continue using technological tools to teach their classes post-pandemic, understanding their contribution to the dynamization of teaching and, consequently, to the promotion of learning. Keywords: Pandemic. Covid-19. Remote Teaching. Digital Information and Communication Technologies.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
Revista GESTO-Debate, v. 23, n. 01-30
Editora
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Ano
2023 (2023-06-28)
Idioma
pt
Palavras-chave
pedagogical mediation; remote teaching; emergency remote teaching; mathematics education; high schools; digital information and communication technologies; teacher perceptions; teacher professional development; COVID-19 pandemic; didactic use of technology; public schools
Temas
Formação de Professores de Matemática, Tecnologias Digitais
DOI
10.55028/gd.v7i01.18651
ISSN
2595-3109
Acesso
Em verificação
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
01/10/2026 · verificada em 03/10/2026

Como citar

ABNT
MONTEIRO, Fausto De Oliveira; BRAGA, Denise da Silva. A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E O ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO:. Revista GESTO-Debate, v. 23, n. 01-30, 2023. DOI: https://doi.org/10.55028/gd.v7i01.18651.

APA

Monteiro, F. D. O., & Braga, D. d. S. (2023). A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E O ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO:. Revista GESTO-Debate, 23(01-30). https://doi.org/10.55028/gd.v7i01.18651

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RIS
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JO  - Revista GESTO-Debate
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