[Português] Editorial: História da Educação Matemática em países ibero-americanos: paradigmas, temáticas e metodologias em diálogo
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Resumo
História da Educação Matemática em países ibero-americanos: paradigmas, temáticas e metodologias em diálogo Este número da Revista Actualidades Investigativas en Educación surge num contexto de crescente consolidação e visibilidade da História da Educação Matemática como campo científico nos países ibero-americanos.No passado mês de julho de 2024, realizou-se na Universidade NOVA de Lisboa a primeira Escola de Verão em História da Educação Matemática, organizada pela Comissão Científica responsável pelos Congressos Ibero-Americanos em História da Educação Matemática (CIHEM).Desde 2011, estes congressos têm ocorrido de forma bianual e, em 2025, chegaram à sua oitava edição, realizada no México, com a nona edição prevista para as Honduras em 2027.A Escola de Verão decorreu de forma intensiva, ao longo de uma semana, e reuniu investigadores e investigadoras provenientes de diversos países, nomeadamente Portugal, Brasil, Espanha, Bélgica, Colômbia, México, Honduras e Costa Rica.O seu programa científico refletiu a diversidade de abordagens, de objetos de estudo e de enquadramentos teórico-metodológicos que caracterizam atualmente a investigação em História da Educação Matemática no espaço ibero-americano.Iniciativas desta natureza constituem espaços privilegiados de formação avançada, de debate académico e de cooperação internacional, sendo também um ponto de partida para o estabelecimento e o fortalecimento de redes de investigação e de protocolos institucionais entre universidades e centros de investigação de diferentes países.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Actualidades Investigativas en Educación, v. 26, n. 1, p. 1-2
- Editora
- University of Costa Rica
- Ano
- 2025 (2025-12-17)
- Idioma
- pt
- Palavras-chave
- history of mathematics education; Ibero-American countries; research paradigms; research methodology; research topics; summer school; international research cooperation; research networks
- Temas
- História da Educação Matemática, História da Matemática
- DOI
- 10.15517/wba4n951
- ISSN
- 1409-4703
- Licença
- cc-by-nc-sa
- Acesso
- Em verificação
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
RODRIGUES, Alexandra Sofia; PICADO, Miguel. [Português] Editorial: História da Educação Matemática em países ibero-americanos: paradigmas, temáticas e metodologias em diálogo. Actualidades Investigativas en Educación, v. 26, n. 1, p. 1-2, 2025. DOI: https://doi.org/10.15517/wba4n951.
APA
Rodrigues, A. S., & Picado, M. (2025). [Português] Editorial: História da Educação Matemática em países ibero-americanos: paradigmas, temáticas e metodologias em diálogo. Actualidades Investigativas en Educación, 26(1), 1-2. https://doi.org/10.15517/wba4n951
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