Praxeologias pessoais dos estudantes do 6º ano relativas à área de figuras planas
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Resumo
Este artigo, que apresenta parte de uma pesquisa de mestrado, tem como objetivo discutir a relação pessoal de estudantes do 6º ano do ensino fundamental com a área de figuras planas após a abordagem desse objeto de saber em sala de aula pela professora. O marco teórico desse trabalho é a Teoria Antropológica do Didático, com ênfase na noção de praxeologia pessoal desenvolvida por Hamid Chaachoua e colaboradores. Os dados analisados foram as respostas de estudantes a um teste, elaborado e aplicado pela professora ao final do processo de ensino da área, e entrevistas realizadas com a professora e com alguns estudantes. Os resultados apontam que a divisão das tarefas em tipos de tarefas realizadas pela maioria dos estudantes não corresponde à realizada pela representante da instituição. Foram observadas praxeologias pessoais em conformidade com a praxeologia institucional; praxeologias pessoais nas quais o tipo de tarefa correspondia ao institucional, mas cujas técnicas e tecnologias pessoais estavam erradas e, praxeologias pessoais nas quais o tipo de tarefa pessoal não correspondia ao tipo de tarefa institucional e com a técnica e a tecnologia pessoais erradas.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16, p. 1-21
- Editora
- Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
- Ano
- 2021 (2021-10-22)
- Temas
- Práticas Pedagógicas
- DOI
- 10.5007/1981-1322.2021.e79763
- ISSN
- 1981-1322
- Licença
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
- Acesso
- Metadados apenas
- Fontes
- Crossref
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
MOURA, Almir Pereira de; BELLEMAIN, Paula Moreira Baltar. Praxeologias pessoais dos estudantes do 6º ano relativas à área de figuras planas. Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16, p. 1-21, 2021. DOI: https://doi.org/10.5007/1981-1322.2021.e79763.
APA
Moura, A. P. d., & Bellemain, P. M. B. (2021). Praxeologias pessoais dos estudantes do 6º ano relativas à área de figuras planas. Revista Eletrônica de Educação Matemática, 16, 1-21. https://doi.org/10.5007/1981-1322.2021.e79763
BibTeX
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