SABERES AFRICANOS E O PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA:: construindo uma Educação Matemática Antirracista na formação docente
0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- Seminário Temático Internacional
- Ano
- 2026 (2026-07-03)
- Idioma
- pt
- Temas
- Etnomatemática, Formação de Professores de Matemática
- ISSN
- 2357-9889
- Acesso
- Acesso restrito
- Fontes
- OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 02/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
OLIVEIRA, Janaina Aparecida de; OLIVEIRA, Cristiane Coppe de. SABERES AFRICANOS E O PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA:: construindo uma Educação Matemática Antirracista na formação docente. Seminário Temático Internacional, 2026. Disponível em: https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/560. Acesso em: 5 nov. 2026.
APA
Oliveira, J. A. d., & Oliveira, C. C. d. (2026). SABERES AFRICANOS E O PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA:: construindo uma Educação Matemática Antirracista na formação docente. Seminário Temático Internacional. https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/560
BibTeX
@article{oliveira2026,
author = {Oliveira, Janaina Aparecida de and Oliveira, Cristiane Coppe de},
title = {SABERES AFRICANOS E O PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA:: construindo uma Educação Matemática Antirracista na formação docente},
year = {2026},
journal = {Seminário Temático Internacional},
url = {https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/560},
language = {pt}
}RIS
TY - JOUR AU - Oliveira, Janaina Aparecida de AU - Oliveira, Cristiane Coppe de TI - SABERES AFRICANOS E O PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA:: construindo uma Educação Matemática Antirracista na formação docente PY - 2026 JO - Seminário Temático Internacional UR - https://anais.ghemat-brasil.com.br/index.php/STI/article/view/560 LA - pt ER -
Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
Obras relacionadas
Obras do acervo corrente com mais temas em comum.
-
ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN CONTEXTOS RURALES: UNA REVISIÓN DOCUMENTAL SOBRE INCLUSIÓN Y SABERES LOCALES
Dialéctica, v. 2, n. 31 · DOI 10.56219/dialctica.v2i31.6388
-
A Etnomatemática como Ferramenta dos Conhecimentos Tradicionais Indígenas presentes nos Artesanatos Kaiowá
Poíesis Pedagógica, v. 24 · DOI 10.69532/2178-4442.v24.74923
Download disponível Baixar PDF na fonte: A Etnomatemática como Ferramenta dos Conhecimentos Tradicionais Indígenas presentes nos Artesanatos Kaiowá (abre em nova aba) Acessar texto completo: A Etnomatemática como Ferramenta dos Conhecimentos Tradicionais Indígenas presentes nos Artesanatos Kaiowá (abre em nova aba) -
Effect of Ethnomathematics Approach on Senior High School Students' Achievement in Geometry
Electronic Journal for Research in Science & Mathematics Education
-
Interculturalidade e formação docente indígena: desafios da etnomátematica no PPC da FAINDI
Cadernos Cajuína, v. 11, n. 6 · DOI 10.52641/cadcajv11i6.2586
-
Bases epistemológicas da aprendizagem significativa na etnomatemática e etnofísica: uma análise teórico-metodológica em contextos interculturais
Revista edUCA - Revista Multidisciplinar da Faculdade Católica Paulista, v. 9, n. 3 · DOI 10.54901/educa.v9-425
Download disponível Baixar PDF na fonte: Bases epistemológicas da aprendizagem significativa na etnomatemática e etnofísica: uma análise teórico-metodológica em contextos interculturais (abre em nova aba) Acessar texto completo: Bases epistemológicas da aprendizagem significativa na etnomatemática e etnofísica: uma análise teórico-metodológica em contextos interculturais (abre em nova aba)