A lente que me devolveu o mundo: um anúncio transdisciplinar da Etnomatemática
0 visualizações desta ficha 0 acessos ao texto completo Contagem real do Portal desde 25/09/2026; tráfego comum, sem testes; quem desativa o rastreamento no navegador não é contado.
Resumo
Esta crônica narra o encontro de uma professora em formação com a Etnomatemática. A partir de uma experiência vivida na formação inicial, a autora descreve um momento de deslocamento de seu olhar sobre a matemática, marcado por um lampejo que evidencia o caráter transdisciplinar do conhecimento matemático. Ao longo de sua trajetória acadêmica, esse olhar se amplia e possibilita o reencontro com saberes de sua própria origem ribeirinha. A narrativa propõe compreender a transdisciplinaridade como um modo de ver e produzir conhecimento, reafirmando a Etnomatemática como possibilidade de aproximação entre escola, cultura e vida. Palavras-chave: Etnomatemática. Transdisciplinaridade. Encontros.
Dados da obra
- Tipo
- Artigo
- Periódico
- e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1, p. e116026-e116026
- Editora
- Comunidade EtnoMatemaTicas Brasis
- Ano
- 2026 (2026-09-07)
- Palavras-chave
- ethnomathematics; transdisciplinarity; teacher professional development; initial teacher education; epistemology of mathematics
- Temas
- Etnomatemática, Formação de Professores de Matemática
- DOI
- 10.64193/ealmemt-br.2026-e116026
- ISSN
- 2965-8799
- Acesso
- Download disponível
- Fontes
- Crossref; OpenAlex
- Na Biblioteca desde
- 01/10/2026 · verificada em 03/10/2026
Como citar
ABNT
PEREIRA, Renata Martins. A lente que me devolveu o mundo: um anúncio transdisciplinar da Etnomatemática. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2026, n. 1, p. e116026-e116026, 2026. DOI: https://doi.org/10.64193/ealmemt-br.2026-e116026.
APA
Pereira, R. M. (2026). A lente que me devolveu o mundo: um anúncio transdisciplinar da Etnomatemática. e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, 2026(1), e116026-e116026. https://doi.org/10.64193/ealmemt-br.2026-e116026
BibTeX
@article{pereira2026,
author = {Pereira, Renata Martins},
title = {A lente que me devolveu o mundo: um anúncio transdisciplinar da Etnomatemática},
year = {2026},
journal = {e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis},
volume = {2026},
number = {1},
pages = {e116026-e116026},
publisher = {Comunidade EtnoMatemaTicas Brasis},
doi = {10.64193/ealmemt-br.2026-e116026}
}RIS
TY - JOUR AU - Pereira, Renata Martins TI - A lente que me devolveu o mundo: um anúncio transdisciplinar da Etnomatemática PY - 2026 JO - e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis VL - 2026 IS - 1 SP - e116026 EP - e116026 DO - 10.64193/ealmemt-br.2026-e116026 ER -
Referência gerada automaticamente a partir dos metadados das fontes; confira com o documento original. Baixar BibTeX · Baixar RIS
Obras relacionadas
Obras do acervo corrente com mais temas em comum.
-
ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN CONTEXTOS RURALES: UNA REVISIÓN DOCUMENTAL SOBRE INCLUSIÓN Y SABERES LOCALES
Dialéctica, v. 2, n. 31 · DOI 10.56219/dialctica.v2i31.6388
-
A Etnomatemática como Ferramenta dos Conhecimentos Tradicionais Indígenas presentes nos Artesanatos Kaiowá
Poíesis Pedagógica, v. 24 · DOI 10.69532/2178-4442.v24.74923
Download disponível Baixar PDF na fonte: A Etnomatemática como Ferramenta dos Conhecimentos Tradicionais Indígenas presentes nos Artesanatos Kaiowá (abre em nova aba) Acessar texto completo: A Etnomatemática como Ferramenta dos Conhecimentos Tradicionais Indígenas presentes nos Artesanatos Kaiowá (abre em nova aba) -
Effect of Ethnomathematics Approach on Senior High School Students' Achievement in Geometry
Electronic Journal for Research in Science & Mathematics Education
-
Interculturalidade e formação docente indígena: desafios da etnomátematica no PPC da FAINDI
Cadernos Cajuína, v. 11, n. 6 · DOI 10.52641/cadcajv11i6.2586
-
Bases epistemológicas da aprendizagem significativa na etnomatemática e etnofísica: uma análise teórico-metodológica em contextos interculturais
Revista edUCA - Revista Multidisciplinar da Faculdade Católica Paulista, v. 9, n. 3 · DOI 10.54901/educa.v9-425
Download disponível Baixar PDF na fonte: Bases epistemológicas da aprendizagem significativa na etnomatemática e etnofísica: uma análise teórico-metodológica em contextos interculturais (abre em nova aba) Acessar texto completo: Bases epistemológicas da aprendizagem significativa na etnomatemática e etnofísica: uma análise teórico-metodológica em contextos interculturais (abre em nova aba)